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 C136关于加强和改进党员教育工作的思考
2024-01-23 08:40:21         0  加入收藏    阅读本文需要支付:22.00

  C136关于加强和改进党员教育工作的思考


  吴咲呓全文3650字22片


  关于加强和改进党员教育工作的思考


  加强和改进党员教育是贯彻从严治党要求的重要环节,是贯彻习近平总书记要求的“坚持思想建党和制度治党紧密结合”的重要保证。加强农村党员教育,充分发挥农村党员的先锋模范作用,是巩固党在农村执政地位的重要举措。近期,我们围绕加强和改进农村党员教育工作开展了专题调研,掌握了第一手资料,剖析了存在的问题及成因,研究了强化农村党员教育的途径和方法,提出了加强和改进农村党员教育的对策建议,力争使我县的党员教育工作再上一个新台阶。


  一、党员队伍的总体情况


  我县是丘区农业大县,截止去年底,共有基层党组织211XX个,党员XXXXXXXXXX名。其中农村党员42XXXX1名,占党员总数的XX4.XXXX%;3XX岁以下的党员10XX2XX名,占党员总数的1XX.33%;XX0岁以上党员2XXXX4XX名,占党员总数的3XX.3XX%;初中及以下学历党员3XX1XXXX名,占党员总数的XXXX.XX2%,大专以上学历13XXXXXX名,占党员总数的20.XXXX%。由此可见,XX县党员以农村党员为主、老龄化严重、学历低、能力参差不齐。从年龄结构、学历结构、地域分布等情况来看,我县党员队伍有以下三个特点:


  (一)党员老龄化。我县3XX岁以下的党员10XX2XX名,占党员总数的1XX.33%;XX0岁以上党员2XXXX4XX名,占党员总数的3XX.3XX%。由此可见,老龄党员已成为我县党员队伍中一个重要的组成部分,而大量党员“老龄化”问题将成为我县党员教育工作不得不面对的一个难题。


  (二)党员学历低。全县XXXXXXX……


  (三)党员分布失衡。从我县党员的地……


  二、党员教育工作存在的问题及原因


  我县党员队伍严重老龄化、学历低、分布失衡的总体特点,导致了我县党员教育工作存在着严重不足,而造成问题存在的原因有以下几个方面:


  (一)从组织情况看,主要是制度落实不严,存在“……育不够重视。有的虽然开展了党员教育培训活动,但实际上是“满足于会开了、次数够了、记录够了”,只求数量、不求质量,对实际教学效果没有过多考虑和关注。甚至有个别站点为了应付县委组织部在IPTV后台的数据监管,操作员将远程教育设备打开空放,而没有组织党员学习。


  (二)从参学情况看,主要是党员队伍情况复杂,存在教育“覆……。通过调研发现,由于缺乏制约手段,组织部门每年下大气力抓的党员教育工作,落实到农村就变成了给老党员“开小灶”,而年富力强、知识水平相对较高的中青年党员,却经常性缺席党内的教育培训。


  (三)从培训内容看,主要是培训内容固定老套,……题”中,认为“教育内容单一、陈旧,针对性、时效性不强”的农村党员占43.XXXX%。


  (四)从教育方式看,主要是形式陈旧单一,……调研中发现,很多党员同志表示希望走出去,到相邻区县去学习考察,特别是农业、畜牧业等方面,争取做到资源共享、经验共享。


  三、农村党员教育工作意见


  党的二十大对党员教育工作提出了更高、更新的要求,我们必须严格贯彻落实中央、省、市《党员教育培训工作规划》精神,以落实《2023-202XX年XX县党员教育培训工作实施意见》为重要抓手,坚持问题导向,充分利用远程教育IPTV平台,继续完善新时期党员教育模式,锐意进取、创新实干,进一步改进党的自身建设,更好地为改革发展提供强有力的思想组织保证。


  (一)进一步建立健全新时期党员教育工作新机制。一……对党员学习培训情况进行评价。健全基于IPTV模式下的《XX县党员教育工作考核办法》,强化日常考核比重,以考核督促落实。


  (二)进一步探索创新党员教育方式方法。一是打造新形……保障,为广大基层党员干部提供优质的精神食粮。


  (三)进一步整合资源发挥现代信息化教育的作用。当前,互联网已得到广泛普及,随着经济的发展和社会的不断进步,必须充分利用互联网及远程教育IPTV等平台,开辟新的培训领域,认真抓好农村党员教育培训。我县远程教育已利用网络资源,通过党建网站、建立IPTV运行模式、开设党建……时沟通,也可通过问卷调查和走访座谈等形式,……大党员比学赶超,形成示范效应,从而激发党组织的内在活力,让党的组织更加强大起来。


  四、农村党员教育工作建议


  一是在特定场合、特定时间党组织升党旗;二是特定场合、特定时间党员佩戴党徽(例如七一建党节、国庆节、春节、民主生活会、贫困党员慰问等);三是做好党员公示。让党旗飘起来,树立标杆;党徽亮起来,凝心聚力;党员动起来,党的活动一定会更加有声有色。

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