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工作报告
C1357党课辅导报告:讲纪律守规矩、忠诚干净担当
路人 全文 9175字 35片
同志们:
按照机关党支部党纪学习教育相关要求,基层党组织书记要讲1次纪律党课。今天,我围绕“讲纪律守规矩、忠诚干净担当”这个主题,就党的纪律规矩与大家一起共同学习交流。下面,围绕四个方面与大家一起交流。
一、首先了解什么是党的纪律和党的规矩
在平时的学习工作中,我们经常讲要遵守党的纪律和党的规矩。那么,作为一名党员干部,首先要知道什么是党的纪律,什么是党的规矩。只有把两个基本概念搞清楚了,我们在学习和遵守过程中才能更好加以掌握和理解。
(一)党的纪律。......
(二)党的规矩。是指党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则,是党章、纪律、法律的规范要求和党的优良传统、工作惯例等的总和。......
纪律是成文的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。
党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,经过实践检验,约定俗成、行之有效,反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结,需要全党长期坚持并自觉遵循。......
《中国共产党纪律处分条例》第七十六条规定,违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩,在政治上造成不良影响或者严重后果的,给予相应处分。
本条规定是对党员、干部遵守党的政治规矩提出的纪律要求。......
二、深入扎实开展党纪律学习教育
开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。中共中央办公厅专门印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,要求今年4至7月集中时间开展党纪学习教育。......
(一)要充分认识开展党纪学习教育的重大意义。首先要了解党纪学习教育的重要性:党的纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循,各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓,努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。其次要了解党纪学习教育的必要性:每个党员干部脑子里要有个“紧箍咒”,这个“紧箍咒”就是党规党纪。......
(二)开展党纪学习教育的方法途径。一是原原本本学习《条例》。坚持个人自学与集中学习相结合。党组采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式,逐条学习《条例》,紧扣党的“六大纪律”进行研讨,推动《条例》入脑入心。党支部要采取“三会一课”、主题党日以学习《条例》为主题,组织全体党员认真学习,基层党组织书记讲纪律党课。二是坚持党性党风党纪一起抓。党......
(三)开展党纪学习教育的目标任务。1.解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题;2.让党员做到学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,纪律意识、自我约束意识、免疫能力不断提高;3.增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当;4.推动领导干部公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权,树立正确的权力观、政绩观、事业观,保持共产党人的政治本色。
(四)坚决贯彻落实党纪学习教育各项任务。市直机关是党联系人民群众的桥梁和纽带,必须坚持更高标准、更严要求开展党纪学习教育。广大机关干部要坚持目标导向、重点导向、问题导向、结果导向相统一,进一步增强纪律意识、提高党性修养,不断夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基,努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆,以党纪学习教育的实际成效,纵深推进新征程机关工作高质量发展。一是要坚持目标导向。机关党员干部必须提高政治站位,深刻认识到开展这项工作是维护党的团结统一、确保全党令行禁止的必然要求,是解决对党规党纪不上心不了解不掌握问题、深入推进全面从严治党的重要举措,也是巩固拓展主题教育和教育整顿成果的重要举措。机关干部必须准确把握党纪学习教育的目标要求,把学习《条例》作为必修课、常修课,真正做到学懂弄通、知行合一,做到学有所得、学有所悟、学有所用,学出更加坚定的政治忠诚、更加高强的履职本领、更加自觉的纪律意识、更加强烈的责任担当,以铁的纪律锻造忠诚干净担当的机关干部队伍。二是要坚持重点导向。这次党纪学习教育,学习内容主要是新修订的《条例》......
三、准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求
中央办公厅《通知》明确指出,要引导党员、干部原原本本学、逐章逐条学习《条例》,准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求,进一步明确日常言行的衡量标尺。在这里,我重点围绕“六项纪律”来谈一些认识,帮助大家更好掌握它们的主旨要义和规定要求。
(一)政治纪律。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩,是维护党的团结统一的根本保证。习近平总书记反复强调,政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律,要把严守政治纪律和政治规矩放在首位。......
严明政治纪律和政治规矩最核心要求是坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。《条例》从第四十九条到七十六条,共二十八条,列出了违反政治纪律和政治规矩的条款,目的是推动各级党组织和全体党员干部与党中央同心同德,真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党,在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”。......
(二)组织纪律。组织纪律是规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则,是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保证。一个人一旦入了党,就要有强烈的组织意识和组织观念,就必须严格遵守组织纪律。
1929年12月,毛泽东在古田会议决议中强调,“党的纪律之一是少数服从多数”。党的六届六中全会明确提出了“四个服从”的要求,即个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级,全党服从中央。1945年,党的七大将“四个服从”写入党章。......
民主集中制是我们党的根本组织原则,作为我们党的一项重要制度,在各个历史时期都发挥了重要作用。新征程上推进强国建设、民族复兴伟业,确保实现党对一切工作的领导,要坚持好、运用好这一制度。......
(三)廉洁纪律。廉洁纪律是党组织和党员从事公务活动或者其他与行使职权有关的活动中,应当遵守的廉洁用权的行为规则,是实现干部清正、政府清廉、政治清明的重要保障。
......
党员干部遵守廉洁纪律,要把握好什么东西不能收:可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡(券)和有价证券、股权、其他金融产品等财务,不能收;也要把握好什么东西不能送:对从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人,明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡(券)和有价证券、股权、其他金融产品等财务,不能送;还要把握好什么东西不能借:对管理和服务对象,钱款、住房、车辆等,借也不行。
(四)群众纪律。群众纪律是党组织和党员在贯彻党的群众路线和处理党群关系过程中必须遵循的行为规则。......
《条例》对违反群众纪律行为的处分虽然只有8条,但要求高。每一条中分列有若干情形和行为,很具体,要求我们在平时工作中要熟悉,不得违反。因为群众利益无小事,在群众利益面前,党员干部个人的利益是微不足道的,所以在任何时候、任何情况下,以任何名义,都不能侵害群众的利益、做损害群众利益的事情,都不能欺压群众、剥削群众、侵犯群众。
我们党自成立以来就有许多关于群众纪律的优良传统。比如革命战争时间“三大纪律、八项注意”中就有一条“不拿群众一针一线”;解放战争时间,解放军战士不摘群众一个苹果。这些优良传统告诉我们,唯有守住群众纪律红线,才能永远把党的事业与最广泛的民心,牢牢系在一起。守住纪律底线,百年初心如磐。
新时代践行党的群众路线,我们该做的工作有很多,而不该做、不能做的就是《条例》第九章纳入的违反群众纪律的行为。违反群众纪律的行为有哪些呢?概括起来讲,一是加重群众负担、侵害群众利益的行为;二是干涉群众生产经营自主权的行为;三是在社会保障、社会救助等事项中优亲厚友的行为;四是利用宗族或者黑恶势力等欺压群众,或者纵容涉黑涉恶活动、为黑恶势力充当“保护伞”的行为;五是不作为、乱作为、慢作为、假作为等损害群众利益行为;六是遇到群众生命财产受到严重威胁时,能救而不救行为;七是侵犯群众知情权行为等。
(五)工作纪律。......
《条例》中针对工作纪律的条款有20条,具体指出了违反工作纪律的行为。概括起来有5个方面:一是工作失职行为。比如,工作中不负责任或者疏于管理,贯彻执行、检查督促落实上级决策部署不力,不敢斗争、不愿担当,新官不理旧账等。二是形式主义、官僚主义行为。比如,热衷于舆论造势,单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件,在检查考核中搞层层加码等。......
(六)生活纪律。......
《条例》对违反生活纪律行为的处分有5条,是“六大纪律”中最少的,但党员干部绝不能忽视。内容主要涉及六个方面,一是勤俭节约,二是生活情趣,三是两性关系,四是家风家教,五是公序良俗,六是社会公德、家庭美德。
作为市直机关党员干部,要树立勤俭节约意识,不搞铺张浪费;要树立积极健康的生活情趣,不奢靡、不贪图享乐;要保持正常的工作生活交往,不搞权色、情色交易;要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身,廉洁齐家,防止“枕边风”成为贪腐的导火索,防止子女打着自己的旗号非法牟利,防止身边人把自己“拉下水”;要明大德、守公德、严私德,清清白白做人、干干净净做事,做到克己奉公、以俭修身,永葆清正廉洁的政治本色;要遵守社会公序良俗,在公共场所、网格空间不发不当言论和不良行为。
四、做学纪知纪明纪守纪的明白人
当前,我们正按照中央的决策部署开展党纪学习教育,我们只有做到学纪知纪明纪守纪,才能在强国建设、民族复兴中挺膺担当、实干奉献。
(一)要搞清楚“为什么学”。......
(二)要搞清楚“要学什么”。刚才在讲第二部分的时候已经讲了,要以学习《中国共产党纪律处分条例》为重点,紧扣“政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律”原原本本学、逐章逐条学,准确把握“六大纪律”主旨内容和规定要求,把前后修订的《条例》进行对比学,把握突出的新变化、新内容......
(三)要搞清楚“怎么办”。我们讲学纪、知纪、明纪,最终要靠守纪来作保障,作为党纪学习教育的目的和落脚点。一名党员干部如果学纪、知纪、明纪......
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