C856 关于在全体党员中开展党纪学习教育的实施方案

　　路人 全文3869字 25片

　　为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例)以下简称《条例》)，根据《中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知》(中办发[2024]34号)和《省委办公厅关于在全省开展党纪学习教育的工作方案》(X办发[2024]X号)要求，结合我县实际，现就在全县党员中开展党纪学习教育制定如下实施方案。

　　一、目标要求

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习《条例》，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当，为X经济社会高质量发展提供坚强的纪律作风保障。

　　二、工作安排

　　党纪学习教育从2024年4月开始、7月结束，注重融入日常、抓在经常。

　　(一)原原本本系统学习，推动《条例》入脑入心。

　　1、强化个人自学。把学习《条例》贯穿党纪学习教育全过程，组织党员、干部制定学习计划，明确进度安排，逐章逐条通读精读《条例》全文，全面学习掌握各项纪律规定，准确理解把握《条例》的主旨要义，进一步明确日常言行的衡量标尺，把遵规守纪刻印在心。......

　　2.举办学习《条例》读书班。4月下旬，县处级领导班子结合理论学习中心组学习，以学习《条例》为主题，举办读书班，时间不少于X天。......

　　3.组织党组(党委)中心组集中学习。5月至6月，各乡镇党委、各单位党组(党委)理论学习中心组分别围绕“政治纪律、组织纪律”“廉洁纪律、群众纪律”“工作纪律、生活纪律”开展3次集中学习，采取个人自学、集体研讨、总结发言“三段式”方式深入学习研讨，提升学习质效......

　　4.抓实基层党组织学习。党支部依托“三会一课”、主题党日等，以学习《条例》为主题，制定具体学习计划，组织党员每月至少进行1次集中学习交流，党支部书记和支部委员领学，每名党员结合思想、工作实际交流学习体会。基层党组织书记在深入学习思考的基础上，结合实际讲1次纪律党课，或向支部党员分享1次学习体会。用好学习强国、共产党员网、远程教育、微信公众号等平台和“党课开讲啦”等载体，通过视频讲座、情景课堂、推送学习资料等方式，组织党员开展在线学习。......

　　(二)警示教育以案促学，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。

　　1.召开全县警示教育会。县委召开警示教育会，紧密结合党员领导干部违纪违法典型案例，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，推动全县党员干部以案为鉴、警钟长鸣。

　　2.用好正反典型案例。坚持正面引导和反面教育相结合，结合开展“明方向、立规矩、正风气、强免疫”专题纪律教育和“清风X廉润X”文艺作品征集评选活动，深化“扬正气绘清风”廉洁农民画创作，积极宣传廉洁理念，弘扬廉洁文化，教育引导党员干部学纪守纪、崇廉践廉。......

　　3.分类开展廉政谈话。紧盯重点对象、关键岗位、重要节点，及时开展廉政谈话提醒。学习教育期间，县纪委监委分别对党组(党委)书记、纪委书记(纪检监察组长)、乡镇党委组织委员开展1次集体谈话。......

　　(三)分层分类以训助学，深化《条例》理解运用。

　　1.深入学习宣传《条例》解读。统筹用好广播、电视、报刊、网络、新媒体等多种渠道，广泛宣传中央、省级媒体刊发的《条例》学习解读文章。用好X干部网络学院、党员教育信息化平台、“学习强国”“清风X”“X微X”等平台，指导基层党组织和广大党员干部学习《条例》有关网络课程。注重发挥派驻纪检监察组作用，采取到派驻单位上纪律党课或解析《条例》的方式，以通俗易懂的语言、具体生动的案例，把《条例》讲深讲透讲活。

　　2.强化党员干部纪律培训。......

　　3.做实基层党员全员轮训。......

　　2024年度领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会，要把学习贯彻《条例》情况作为对照检查的重要内容，党员特别是党员领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，实事求是查摆自身不足，深入进行自我剖析，认真开展批评和自我批评，切实抓好整改落实。

　　三、组织领导

　　全县党纪学习教育在县委领导下进行，县委党的建设工作领导小组抓好统筹协调，成立工作专班承担具体工作。

　　(一)压实主体责任。各乡镇党委、各单位党组(党委)要坚决扛起主体责任，把开展党纪学习教育作为重要政治任务，认真谋划安排，精心组织实施。......

　　(二)强化督促指导。县委将把党纪学习教育开展情况纳入巡察、督查内容，有效传导压力、激发动力。县委工作专班将采取专项调研、随机抽查等方式，动态掌握学习教育进展情况，及时发现和解决存在问题，推动学习教育走深走实。......

　　(三)力戒形式主义。......

　　(四)注重统筹兼顾。......

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