B7583开展以案为鉴以案促改进一步加强师德师风建设专题教育活动方案

　　吴咲呓全文3831字19片

　　开展以案为鉴以案促改进一步加强师德师风

　　建设专题教育活动方案

　　为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于师德师风重要论述的精神，深耕师德沃土、厚植师德情怀，摒弃师德陋习、学习师德先进、争树师德榜样，实现做新时代“四有”好老师的目标，深入推进教师师德师风建设工作。根据区教育工委、区教体局党组、区教体局《关于在全区教体系统开展以案为鉴以案促改进一步加强师德师风建设专题教育的通知》精神，将在幼儿园开展为期9个月的以案为鉴、以案促改进一步加强师德师风建设专题教育，现制定专题教育方案如下：

　　一、总体要求

　　以党的二十大精神和习近平总书记关于师德师风重要论述及做“四有”好老师讲话的精神为指导，以惩防并举，注重预防为方针，突出重点，稳步推进，进一步推进师德建设与管理。强化学习，查找问题，研判症结，深刻反思，健全制度，完善管理，从严执行制度规定。依法依规查处违反教师职业道德的行为，遏制苗头性问题的发生。坚决落实师德标准作为教师评价的第一标准，完善师德建设长效机制，进一步提升教师职业道德素养，在教师中形成争做“四有”好老师风尚，树教育良好行风，以推进幼儿园高质量发展。

　　领导小组

　　为确保幼儿园以案为鉴、以案促改进一步加强师德师风建设专题教育工作扎实开展，幼儿园成立领导和督查小组：

　　三、专题教育内容

　　(一)强化教师职业道德行为规范学习

　　进一步强化纪律、法规、职业道德规范等全方位教育学习。

　　(二)对照重点问题积极开展自查自纠

　　1.坚定政治方向方面:是否坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;是否存在在保教活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

　　2.自觉爱国守法方面:是否忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责;是否存在有损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的相关行为。

　　3.传播优秀文化方面:是否带……，猥亵、虐待、伤害幼儿等行为。

　　6.加强安全防范方面:是否增强安全意识，加强安全教育，保护幼儿安全，防范事故风险;是否存在在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离等行为。

　　7.遵循幼教规律方面:是否循序渐进、寓教于乐;是否采用学校教育方式提前教授小学内容，是否组织有碍幼儿身心健康的活动等行为。

　　8.秉持公平诚信方面:是否坚持原则，处事公道,……、竞赛等活动，或泄露幼儿与家长的信息等行为。

　　对照以上十个方面，严肃自查自纠。

　　(三)依照自查自纠发现问题整改提高

　　对照自查自纠发现的问题，坚决落实整改措施、完善制度机制。

　　(四)督促检查深入落实总结专题教育

　　幼儿园工作领导小组成员要加强督促检查，全体教师认真参加教育学习并深入总结。

　　四、具体工作步骤

　　(一)学习动员阶段(2022年10月24日-11月30日)

　　以深入学习贯彻党的二十大精神为主线……学习入脑入心，预防违反教师职业道德行为的发生。

　　1.做好宣传动员。幼儿园召开以案为鉴、以案促改进一步加强师德师风建设专题教育动员会，对幼儿园专题教育工作进行安排部署，将安州区教体系统开展以案为鉴、以案促改进一步加强师德师风建设专题教育的精神传达到全体教职工。

　　2.开展学习教育。一……

　　(二)自查自纠阶段(2022年12月1日-2023年3月15日)

　　全体教职员工要对照十个方面的问题，认真开展自查自纠，幼儿园要通过家长问卷调查、家长电话访谈等方式全面梳理，开门、开放抓自查，做到不漏项目、不漏人员。幼儿园要根据查找出的问题，建立《问题台帐》《整改台账》，要深刻剖析产生问题的原因，明确努力的方向和整改措施，并形成书面自查报告报区教体局。在自查过程中，对于主动查找问题并说明情况的教师，按照规定可从轻或免于处理(截止时间为2022年12月31日);对于自查不认真，抱有侥幸心理隐瞒不报、对抗组织调查的个人，一经查实，按照规定从严从重对其作出吊销教师资格证、清出教师队伍的顶格处理。

　　幼儿园要分层次召开以案为鉴、以案促改进一步加强师德师风建设专题教育工作反思会。领导班子成员要深入分析本园2020年以来师德师风建设工作开展情况、存在的不足和今后的改进措施。

　　(三)整改提高阶段(2023年3月16日-5月15日)

　　针对自查自纠情况，幼儿园要对违……识、仁爱之心，提高全园广大教师职业道德整体素质。

　　(四)检查总结阶段(2023年5月16日-6月15日)

　　幼儿园在集中学习、自查自纠、整改提高的基础上，要分别写出书面总结报告。上报区委教育工委进行审核。要高度重视，把此次专题教育摆在突出位置。

　　五、完善长效机制

　　(一)加强思想教育，形成争做“四有”好老师风尚。在幼儿园开展多种形式的师德师风教育，进一步增强干部职工遵纪守法意识，倡导良好的师德师风，提升职业责任感和使命感，提升全体教师理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，自觉争做“四有”好老师。

　　(二)加强制度建设，提升师德师风管理有效性。进一步完善师德师风学习、巡检制度、重要时间节点预警、监督举报方式公示等制度。健全幼儿园内部五级责任制度、月检制度、民主评议制度、师德预警制度、师德监督制度等，提升对干部职工师德师风管理的有效性。

　　(三)把握重点环节，强化师德师……行为十项准则》等相关规定，进一步规范教师职业行为。要进一步完善教师师德专档，凡有违纪违法记录的人员，在职称评审、评先选优、职务晋升等方面，严格依规执行。新聘临聘人员时，要先对其进行涉罪信息查询，严把入门关口，确保教育队伍的纯洁性。

　　五、工作要求

　　(一)高度重视，落……真执行决定、听取意见、发现问题、严格管理，严惩害群之马，做到边查边改。

　　(二)严肃纪律，强化……题，要及时向领导小组报告。

　　(三)畅通渠道，严肃案件查处。建立幼儿园、教师、家长、学生、社会五位一体工作监督网络，坚持将师德师风举报电话、电子邮箱公示在校门口显著位置。

　　(四)整理汇总，即时上报资料。按照区委教育工委相关工作要求，幼儿园即时梳理汇总相关资料，按照时间节点上报。

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