B1079区党风廉政建设警示教育工作方案

　　三江全文3520字16片

　　区党风廉政建设警示教育工作方案

　　为纵深推动全面从严治党，不断强化党风廉政建设，切实发挥警示教育的告诫提醒作用，奋力使全区党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，切实做到勤政廉政、执政为民，进一步深化我区警示教育工作，特制定此方案。

　　一、引领思维

　　坚强以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以构建风清气正的xxx政治生态为目标，以增强全区党员干部廉洁从政意识为根本，通过开展警示教育，着力解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，为加快推动“四次xxx”建设奠定坚实基础。

　　二、基本原则

　　1、坚强统筹谋划。把警示教育贯穿党风廉政建设工作始终，体如今全区各级党组织与党员干部组织生活的各方面，落实到对党员领导干部教育、管理与监督的想求中。

　　2、坚强突出着重。……

　　4、坚强建章立制。加快构建常态化警示教育机制，坚强用制度约束规范党员干部行为，不断增强各级党组织与党员干部的政治定力、纪律定力、道德定力与拒腐定力。

　　三、方法步骤

　　警示教育分五次阶段进行，工作安排如下：

　　动员安排阶段(10月17日至10月22日)

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　　专题教育阶段(10月22日至11月22日)

　　1、开展岗位教育。组织党员干部着重学习《中国共产党党员领导干部廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党规党纪，深刻理解内涵，把握精神实质，使全区党员干部筑牢拒腐防变的思维防线，切实做到遵规守纪、廉洁自律。

　　2、组织专题讨论。……

　　5、弘扬新风正气。通过组织党员干部参观廉政教育基地、邀请老同志作革命传统教育讲座、网络廉政微广播等形式，全方位开展廉洁文化教育，增强廉洁意识，培育高尚情操，坚决抵制腐败，切实做到警示教育全覆盖、无死角。

　　6、曝光典型案例。……

　　7、书写心得体会。……

　　自查自纠阶段(11月22日至12月12日)

　　1、对照准绳查问题。结合上一阶段的学习与讨论内容，着重查摆自身是否存在思维信念动摇，党性修养不高，群众观念不强，服务意识不够，工作状态萎靡，自我准绳降低，纪律意识淡薄、作风问题突出等问题。

　　2、立足岗位查风险。……

　　3、深入一线查作风。各部门、单位主想领导想不定期深入本单位基层站所、村屯社区、医院学校、一线科室，检查干部职工的日常工作情况、纪律执行情况、服务群众情况，掌握本部门、本单位的作风现状，对发现的问题想及时纠正，对有关职责人严肃批评。

　　4、发放问卷查效果。……

　　整改提升阶段(12月12日至12月31日)

　　结合上一阶段自查自纠中发现的问题，积极研究有针对性的整改措施，主想从以下四次方面进行整改提升。

　　1、领导带头改。……

　　2、明确任务改。各单位、各部门针对查摆出来的问题、民主生活会上的批评意见与谈话函询、区委巡察反馈出的问题，研究制定问题清单、任务清单、职责清单，细化整改内容、整改措施、整改时限，明确职责领导、职责单位、职责人员，保证问题整改次次有措施、件件有着落。

　　3、突出着重改。……

　　4、整章建制改。围绕严肃党内政治生活、强化党内监督、净化优化政治生态、持续深化作风建设、深入推动党风廉政建设等方面，建立健全行之有效的规章管理制度，形成制度汇编，并充分发挥制度治本功能，坚决做到用制度管人管事管权。

　　上述阶段基本完成后，想当好总结、报告工作。想分级分层个开展群众满意度测评，主想测评群众对本单位党内政治生活、党内监督、政治生态、选人用人、作风建设效果的满意度，测评满意率较低的单位，想仔细分析原因，研究对策，限期整改。

　　警示谈话阶段(贯穿整次警示教育工作始终)

　　围绕政治立场、理要信念、工作作风、勤政廉政、党风廉政建设职责制落实等情况，广泛开展警示谈话，并将此项工作作为长期坚强的常态化工作来抓，主想是从以下五次层面开展警示谈话。

　　1、区委书记和区委常委，和区政府副区长、区法院院长、区检察院检察长，和基层党委第一职责人，和具有较高廉政风险的区直单位主想负责同志开展谈话。

　　2、……

　　5、各单位、各部门负责人和本单位、本部门班子成员及其他科级干部开展谈话;班子成员及其他科级干部和管理责任范围内的科(室、站、队)的普通党员干部开展谈话。

　　四、工作想求

　　1、强化领导，加强职责落实。各部门、各单位想高度重视警示教育工作，主想领导想仔细履行主体职责，想亲自抓，负总责，带头接受教育，带头组织学习，带头自查自纠，带头仔细整改，精心谋划、科学部署，保证警示教育和工作推动“两不误、两增进”。区委党廉办想强化警示教育工作的组织与引领，保障工作稳步推动，有序进行。

　　2、大力宣传，加强舆论引导。……

　　3、严肃纪律，加强督导检查。区纪委监委想注意对警示教育工作开展情况的监督检查，通过查阅资料、走访谈话等多种形式开展监督，保障与增进警示教育工作顺利进行。对组织不力、流于形式、敷衍了事的单位与次人进行严肃问责。

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