B8045新时代留学人员精神溯源、内涵与思想引领

　　吴咲呓全3554字17片

　　新时代留学人员精神溯源、内涵与思想引领

　　广大留学人员是党和人民的宝贵财富，是实现中华民族伟大复兴的有生力量。深入挖掘新时代留学报国精神的科学内涵，做好留学人员的思想政治引领工作，在他们中大力弘扬爱国奉献精神，引领他们把深沉的赤子情怀和强烈的社会担当融入到全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中具有十分重要的现实意义。

　　一、新时代留学报国精神历史溯源

　　留学人员泛指正在或曾经在外国学习的人，凡是具有留学经历的都可以统称为留学人员。留学人员具备以下特征：一是赴海外高等院校学习并取得国家承认的大学本科及以上学历;二是国内高等院校取得本科及以上学历后，在海外高等院校、研究机构、企业等学习、进修或者从事讲学、研究工作累计不少于一年;三是在国内取得硕士及以上学位或者担任讲师、工程师及其他相应职务后，在海外高等院校、研究机构、企业等学习、进修或者从事讲学、研究工作累计不少于半年。

　　1872年，容闳带领首批30名幼童赴美，由此开启了中国近代留学史。百余年来，从留学潮到海归潮，国际人才的流动，为中国的现代化进程和全球化发展作出了重要贡献。

　　1.第一代留学人员。留学救国。两次鸦……湃等革命先驱。

　　2.第二代留学人员。留学求索。此时期留美、留法成为一时风尚，1920年北京大学出现学生运动领袖段锡朋、罗家伦、汪敬熙、周炳琳、康白情“五大臣出洋”集体赴美留学，同期受左派社会革命影响和勤工俭学政策吸引，不少进步青年选择赴法留学，例如蔡和森、邓小平等。受国内马克思主义思想传播影响，以及苏联政局日趋稳定，苏联成为当时左派知识分子的理想求学之地，涌现了刘少奇、任弼时、萧劲光、彭述之、瞿秋白、罗亦农等一批共产主义青年。这一时期的留学生将留学视野投向了救亡图存的政治道路，开始思考、投身和实践中国的革命之路。

　　3.第三代留学人员。留学建国。1949年新……、经济、军事、科学、文化等诸多方面，留学目的也十分明确，建设社会主义现代化国家。

　　5.第五代留学人员。留学富国。改革开放后，在党和国家“支持留学、鼓励回国、来去自由”和“鼓励海外留学人员以不同方式为祖国服务”方针指引下，我国迎来了历史上规模最大、领域最多、范围最广的出国留学和归国热潮。留学人员成为我国社会一个重要群体，出国留学人员和留学人员总数持续增长。截至2011年底，各类出国留学人员总数达224.5万多人，留学回国人员总数达81.8万多人。留学目的国十分多元，既包括欧美发达国家，也包括亚非拉诸多发展中国家，留学群体庞大，留学层次多样化，留学目的多元化，求学求知，求职就业需要逐渐成为主流。

　　6.第六代留学人员。留……正能量和回国投身基层一线的青年榜样。

　　二、新时代留学报国精神的科学内涵

　　广大留学人员是中国式现代化和西方现代化的最直接体验者，具有内引外联、融通中外的独特优势。留学人员对 “自由、 民主、 公正、 平等、法制”等理念熟稔于心， 对中华传统文化认同，多元文化价值观能够让他们在中西方思想结合中找到平衡点。提取新时代留学报国精神的科学内涵，有助于留学人员加深对国情的理解和认知，增强中国特色社会主义自信，并为“讲好中国故事”积累新素材，充分发挥其“讲好中国故事，传播好中国声音”的独特优势。

　　1.爱国奉献：家是最小国、国是千……中体现为对中华民族优秀传统文化、对社会主义道路的自信，以中国式现代化推动建设社会主义现代化强国的自强。

　　3.拼搏奋进：“国之所需，吾之所向”。新时代留学报国精神主要体现为对标国际一流，瞄准世界科技前沿，发挥领军作用，在国家“卡脖子”领域攻坚克难，为中华民族伟大复兴奋力拼搏。

　　4.交流互鉴：“深化文明交流互鉴，推动……差异，推己及人，真正从心底接纳“与我不同的未必就是错的”这一观念，勇于接触全新的文化环境、适应不同国家文化习惯。

　　三、加强新时代留学人员思想政治引领

　　(一)坚持党对留学人员的政治引领，用党的创新理论凝心铸魂。

　　人心是最大的政治，共识是奋斗的动力。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育他们，引领留学人员不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，坚定不移听党话、跟党走，培育他们的家国情怀，提高他们的中华民族共同体意识，增强他们的爱国情感和报国信念。

　　(二)坚持党对留学人员的政治引领，用党的初心凝聚共识。

　　一是强化事业驱动，打造成长……治引领的朋辈效应。

　　(三)坚持对留学人员的**引领，凝聚**力量。

　　一是加强社会主义核心价值观教育……三是大力弘扬中华优秀传统文化。要充分运用好中华优秀传统文化的精神资源，通过多种形式的文化宣传或交流活动，弘扬中华传统优秀文化，充分利用民族传统节日等文化载体，发挥文化传承、凝聚功能。

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