B4792关于运用“三会一课”制度推动党史学习教育常态化长效化的认识与思考

　　辽沈公全文3347字16片

　　关于运用“三会一课”制度推动党史学习教育常态化长效化的认识与思考

　　“三会一课”制度是党内组织生活的一项基本制度，是党组织对党员实施教育、管理和监督的最经常、最基本的形式，是加强党的基层组织建设的一项重要措施。开展好“三会一课”，是新形势下贯彻落实总书记重要指示精神、推动党史学习教育常态化长效化的重要形式。只有坚持开展好“三会一课”基本制度，加强党员教育、保障党员权利、提高党性修养，才能有效增强基层党组织凝聚力和战斗力，扎实推动党史学习教育常态化长效化。

　　一、基层党支部落实“三会一课”制度的现状

　　“三会一课”制度是指根据党章规定，定期组织召开党小组会、支部委员会以及支部党员大会，按时上好党课。但基层某些党支部在执行“三会一课”制度时还存在着一定的瑕疵。

　　(一)组织生活不够规范，固定程序“打折扣”。“三会一课”制度是一项神圣、严肃、认真的党内政治生活制度，落实程序必须郑重其事，不能随意化、形式化。由于XX日常业务复杂繁重，临时任务和工作时有发生，造成支部对“三会一课”准备不足，事前没计划、没方案，日期不固定，主题不明确，党员准备不充分，还有的党员因事不能参加活动，临时口头报告，不提前履行书面请假手续。

　　(二)活动不纯粹，党建业务“两张皮”。有些基层党支部“三会一课”，支部书记讲完党建忍不住讲业务，导致党建与业务“混为一谈”。有时把“三会一课”开成工作例会会、任务布置会、活动动员会;有时甚至本末倒置，业务成了“主角”，党建变成“陪衬”，存在学用“两张皮”的现象。

　　(三)学习形式和载体单一，学习教育“浅表化”。各基层党支部落实“三会一课”制度，较多采取集中学习的形式进行，基本上就是学学文件，在创新教育手段和丰富活动载体上形式单一，一定程度存在应付过关的思想。

　　二、存在问题的原因分析

　　上述问题的产生既有客观原因也有主观原因，总结概括来说有以下几点：

　　一是认识高度不够，思想上有“缺陷”。……

　　三、坚持“三会一课”制度的是推进党史学习教育常态化长效化的刚性需求

　　习近平总书记指出：“要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。”20XX年3月，中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，强调：“基层党组织要以‘三会一课’为基本制度，把‘两学一做’作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。”这进一步明确了“三会一课”作为党员教育载体具有先天的“常态化制度化”优势，必须长期坚持、严格落实。我们党有450多万个基层党组织，她们是党的肌体和细胞，而“三会一课”制度的执行主体是基层党组织，参与主体是党员，这就实现了所有的党组织和党员的全覆盖。只有加强和严格“三会一课”制度，才能使每个支部都真正将党史学习教育走心走实。

　　四、基层党组织抓好“三会一课”制度落实的思考

　　支部“三会一课”制度是党建工作的重要内容和常规动作，必须全面规范、全面提升、全面过硬，具体要抓好以下几个重点：

　　(一)抓牢教育，强化责任。^66

　　(二)严格要求，规范操作。规范化的开展“三会一课”制度落实，是落实从严治党要求、严肃党内政治生活的具体实践，是加强党员理想信念教育、是规范组织生活、从严教育管理党员的有效载体。一是抓细抓常。党支部要遵循“三会一课”制度的规范要求，把落实“三会一课”制度与民主生活会和组织生活会制度、民主评议党员制度、谈心谈话制度、“主题党日”制度等有机地结合起来，建立一整套的制度和细则，必须抓严、抓实、抓细、抓常，确保严肃正规。二是要义明确。“三会一课”要坚持民主集中制原则，形成决议、决定要充分听取党员干部的意见建议;组织党员开展讨论，既要注重发扬党内民主，又要搞好正确引导，切实做到内容和形式相统一，提高“三会一课”质量和效果。三是台账清晰。党支部要认真做好开展“三会一课”活动情况记录，注意台账资料的收集和保存。各项记录要认真、详细，要写明会议名称，开会时间、地点，会议的主持人，参加会议人员(缺席人数及原因)和会议主要内容。党课记录要写明教育时间、教育形式、教育目的、教育内容、授课人和参加人数(缺席人数及原因)以及讨论交流等情况。

　　(三)改进方法，勇于创新。……进一步强化公文格式学习，提升文字写作技巧，务求年内所有文字工作者文稿质量得到飞跃提升，写稿效率得到极大提高，为XX经济社会发展贡献文字工作者应有的力量。

　　(五)狠抓落实，力求实效。首先要进一步科学建立“三会一课”相关配套工作制度，明确工作任务，量化工作指标，开展定期、不定期检查和年终综合考核，根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，制订“三会一课”质量评价标准，加强上级党组织对下级党组织落实组织生活制度情况的督促检查。其次要加强同级党支部的监督互评，加强广大党员党员的监督评议，形成全方位的监督机制，促进各级党组织生活制度的落实。第三要奖惩并举。对执行制度好的党组织和党员及时总结和表彰。对不认真执行各项制度的进行批评教育和严肃处理，坚决维护“三会一课”等组织生活制度的严肃性。

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