A2270主题教育自查评估报告

　　投稿：辽沈公 全文3130字15片

　　自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，××镇党委严格按照县委的工作部署，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主题主线，坚持问题导向，早谋划、早学习、早部署，用好四面“镜子”，不断把主题教育引向深入。现将自查评估情况报告如下。

　　一、用好理论学习这架“望远镜”，立好先进典型的学习标杆。在主题教育中，××镇党委切实用好了理论学习这架“望远镜”， 把大局稳方向，将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，作为“不忘初心、牢记使命”的铸魂之本、实践之基、动力之源，在学习中守初心、担使命，找差距、抓落实，在学习中增强了党性修养、提高了思想认识，为检视问题、整改落实做好了坚实的理论准备。一是规定书目作为“领学”。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习主线，深入开展党的先进思想学习及十九大报告精神，发放××本《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》思想读本，保证党员人手一本。坚持个人自学与集中研学相结合，理论学习与实践学习相结合，党员干部集中谈心得、谈感悟，实现理论学习有收获，思想政治受洗礼，达到思想理论学习入脑入心的效果。二是纪念先烈活动“现学”。以“××革命烈士陵园”为中心，以××故居、××镇革命烈士纪念碑等为党性教育现场教学点，全镇党员干部到革命教育基地，学习革命先烈的英勇事迹，缅怀革命先烈、感悟红色经典，深切地传承红色文化、继承革命先烈的“赤胆忠诚”。三是驻村干部开展“送学”。组织驻村干部通过讲党课，宣讲党的知识理论，帮助老党员、流动党员等群体开展学习;通过微信群、抖音、微信公众号等平台推送主题教育应知应会知识，目前推动应知应会主题教育问答××期，累计答题党员干部数××余名，通过定期开展“微测试”，了解党员干部学习情况，及时做好“送学”工作，达到理论学习全覆盖的目的。

　　二、用好调查研究这台“显微镜”，立好深入一线的实践标杆。自主题教育开展以来，××镇党委坚持问题导向，察细节明不足，将调查研究贯穿到主题教育全过程，深入基层、重心下移，奔着问题调研，确保找清找准，用好了调查研究这台“显微镜”。一是把握好“时……

　　三、用好检视反思这面“反光镜”，立好自我剖析的内省标杆。镇党委按照主题教育要求，从严要求，用好检视反思这面“反光镜”，瞄着问题检视客观原因，针对自身反思主观因素，确保落细落小、系统全面。一是在“精”上下功夫。在检视问题的时候，镇党委坚持在精准检视上下足“绣花功夫”，既围绕“四个对照”“四个找一找”“18个是否”，又围绕上级巡视巡察督察反馈的问题，在学习、调研中检视问题，紧密结合工作实际，查找群众反映的“独家问题”，逐条对照、深入查摆，确保问题找准。二是在“广”上做文章。……

　　四、用好整改落实这只“聚光镜”，立好工作实绩的提升标杆。自主题教育开展以来，镇党委聚焦问题，立足整改，按照民生问题优先改、瓶颈问题扭住改、重点问题持续改等，紧盯问题不放，聚焦整改不松，用好了整改落实这只“聚光镜”，确保见效长效。一是锁定重点，找准努力方向。结合工作职责，研究确定全镇开展对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署中存在的置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违问题等8项内容的专项整治，聚焦落实“两个责任”等××个方面问题，督促全镇党员干部联系实际“查”、针对问题“改”、立足岗位“做”，把整改贯穿始终，做到即知即改、立行立改、真改实改、应改尽改。二是细化举措，拿出实招真招。……

　　当前，尽管我镇主题教育取得了阶段性成效。但仍不同程度存在主题教育“上热下冷”、分类推进“一般粗”、宣传引导“内外脱节”等现象，下一步，我镇将严格按照县委工作要求，处理好“三对关系”，扎实做好“后半篇文章”。

　　一是切实提高政治站位，处理好“热”和“冷”的关系。……

　　二是分级分类统筹推进，处理好“粗”和“细”的关系。……

　　三是大力加强宣传引导，处理好“内”和“外”的关系。……

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