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计划方案
B3615高校党委2022年工作要点
辽沈公全文2402字12片
学校2022年党建工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神,按照上级部署要求,围绕把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展,深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,规范抓好学校党建各项工作,不断提高党建工作质量,进一步提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力,为学校发展提供坚强的组织保障。
一、突出政治建设,坚决做到“两个维护”
1.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。按照学懂弄通做实的要求,持续深化党史学习教育,做到常学常新,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的第三个历史决议精神武装头脑,教育引导广大师生准确把握我国发展的战略定位和战略任务,实现新时代的新气象和新作为。定期下发理论学习篇目、学习教育常态化制度化党建工作提示等,供全校各二级党组织、党支部学习参考。
2.严明政治纪律和政治规矩。……
4.全面落实巡视整改任务。切实做好省委巡视“后半篇文章”,按照党委下发的《省委视组反馈意见整改方案》,确保在规定时限内抓好各项整改任务的落实,解决好干部消化、定岗定编定员“三定”工作、机关人员超编等重点难点问题;切实完成好选人用人、机构编制、落实意识形态工作责任制三个专项的整改任务。
二、坚持学思践悟,深入推进理论武装
5.用新思想武装师生头脑……
7.开展好迎接党的二十大系列活动。全面准确宣传贯彻中央和省委指示精神,积极组织开展“学习新思想喜迎二十大”系列学习宣传活动。组织各基层党支部开展“七一”主题党日活动,参观红色教育基地,弘扬共产党人的首创精神、奋斗精神和奉献精神,激励广大党员师生悟初心、守初心、践初心,筑牢理想信念根基,坚守理想信仰。
8.牢牢把握意识形态工作主导权。全面落实意识形态工作责任制,着重抓好制度建设、阵地建设、队伍建设等工作体系建设。完善舆情监控工作机制,细化网络舆情监控指南;强化正面引导,不断巩固壮大网络主流舆论,主动营造集宣传、引导、管理相结合的网络舆论引导工作格局。进一步加强对二级党组织和相关单位意识形态工作的督促指导,提高分析研判能力;严格落实“一会一报”制度,切实维护意识形态安全。
9.提升宣传工作成效。坚持服务大局,强化正面引导,以省级文明校园创建为契机,大力培育和践行社会主义核心价值观。制定学校“三全育人”模范评选制度,组织好学校首届“三全育人”模范评选,营造新时代教职工建功立业的良好氛围,努力展现师生青春、奋斗形象,把笔墨、镜头对准基层,挖掘更多教书育人、拼搏成才的素材;实施媒体提质与媒体融合工作计划,加快媒体融合发展,多形式多渠道多角度讲好工大故事。
三、加强基层党建,夯实基层党建基石
10.创新党建工作思路。……
12.深入推进党支部标准化规范化建设。深入学习贯彻《中国共产党党组工作条例》《中国共产党支部工作条例》,贯彻落实《关于全面提升基层党组织组织力的实施意见》,以创建基层支部党建工作示范点为抓手,严格规范“三会一课”、主题党日、谈心谈话等制度,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。
13.严格落实党建工作责任制……
四、坚持党管人才,激发创新创优动力
15.建设高水平师资队伍。深化师德师风建设,加强师德考核制度、师德档案和师德失范惩戒机制建设。实施“高端人才引进计划”和“青年教师博士化工程”,加强国家级、省级各类专家人选的推荐工作,力争在国家级人才与团队引进和培育上取得突破,新增省级人才3-4人、省级教学科研团队3-4个,新增博士人才100名以上;完善“xx人才”计划实施办法,开展新一轮遴选。
16.加强干部管理和培训。……
五、加强纪律作风,推进全面从严治党
18.完善规章制度。出台《x大学党政领导班子“一把手”监督办法(试行)》文件,突出加强对“一把手”和领导班子的监督。制定《中共x大学委员会巡察工作规划(2021—2025)》,组建党委巡察人才库,启动新一轮校内巡察,开展学科建设经费使用专项巡察。继续做好处级干部电子廉政档案填报工作,把好廉洁意见回复关。
19.加强纪律教育。……
21.用好“四种形态”。坚持惩前毖后、治病救人,准确运用“四种形态”,做到纪法约束有硬度、批评教育有力度、组织关怀有温度。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,健全完善容错纠错机制,既严厉惩治,又激励干部担当作为。
22.深入推进反腐败斗争。……
25.健全作风建设长效机制。围绕落实厉行节约、反对浪费和公务接待等有关制度,建立定期专项检查长效机制,及时发现问题,纠正违规行为,遏制各种浪费现象,弘扬艰苦奋斗之风,教育引导党员干部养成良好节约习惯。坚持纠“四风”和树新风并举,开展新风正气宣传引导,用优良作风、充盈正气引导党员干部,推动化风成俗、成为习惯。
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