B9877教育帮扶访谈提纲

　　吴咲呓全文2259字11片

　　教育帮扶访谈提纲

　　1.请您介绍一下，在脱贫攻坚期间县里控辍保学压力如何，整体巩固率怎样?脱贫户与一般户有何区别?

　　答：基本没有压力。我校目前1名视力残疾、1名言语残疾、1名肢体残疾、1名智力残疾儿童均随班就读，全镇适龄儿童100%入学。脱贫户与一般户孩子在就学方面并没有多大区别，均能享受义务教育阶段的“三免一补”和营养改善计划、中等职业技术学校国家助学金和免学费等政策。当前，国家教育资助救助体系逐渐完善，因贫失学的情况基本消除，只要小孩愿意上学，家长支持，顺利完成义教阶段学习完全没有问题。

　　2.今年劝返农村义务教育阶段适龄少年儿童多少人，一般农户多，还是脱贫户多?与攻坚期相比，控辍保学压力有没有发生变化，发生了怎样的变化?

　　答：目前，全镇适龄儿童全部在校就读。与攻坚期相比，学校控辍保学的压力发生了变化，主要表现为“厌学”现象，个别学生对学习失去兴趣。为此，我们将加强学校常规管理，深化教育教学改革，研究制定提高教育质量的办法和措施，并强化师德师风教育，引导教师尊重、关心、爱护学生，帮助学生解决实际困难，让学生能够安心专注于学习。同时，对疑似辍学学生做好劝返工作，让学生顺利完成九年义务教育。

　　3.县里控辍保学的机制、做法是怎样的?

　　答：我们严格落实“五长”责任制，由学校负责准确掌握学区适龄儿童底数和入学情况，通过教师摸排，将结果及时向镇政府报告，并配合镇政府、村委会共同做好辍学学生动员返校工作。

　　4.今年以来，县里在教育帮扶方面政策措施有没有什么变化，会对脱贫人口产生哪些影响?

　　答：按照“脱贫攻坚主要政策继续执行……

　　5.在推进教育资源均等化方面，今年以来采取了哪些举措，下步有何打算?

　　答：教育教学方面：我校通过与青木中学结对子，推动学校课程、……

　　6.在巩固教育扶贫成果方面有哪些风险点，产生风险的原因是什么，有何对策或建议?

　　答：当前，学生因成绩差，极易产生厌学情绪，……

　　1357注解：

　　“1”：建立了一个教育扶贫学生大数据管理平台。包括学生就读信息库，学生受资助信息库等。

　　“3”：开展了三轮排查。学校组织全体教师走村串户开展第一轮排查……

　　“5”：即落实了“五长”责任制。建立了区长、镇长、校长、村长、家长共同参与的联控联保机制，各司其职，相互配合，建立了区、镇、校、村、家五位一体的工作架构。

　　“7”：即明确了控辍保学七步走的工作步骤。一是区教科体局建立恩阳区学生就学信息库及学生受资助信息库等。……并将其情况报区教科体局，区教科体局将个别建档立卡贫困户家庭6-15周岁辍学学生及15-18周岁未接受完义务教育的学生的特殊情况向区人民政府及区脱贫攻坚领导小组报告，并采取相应措施确保其受完义务教育。

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