B1943校党委年度落实全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制工作汇报

　　三号楼全文8674字30片

　　校党委年度落实全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制工作汇报

　　XX：

　　根据《XX落实全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制工作的通知》要求，现将我校工作情况汇报如下：

　　一、强化党建引领，助推学校内涵建设和高质量发展

　　X是X经X人民政府批准设立、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的X校，规划用地近X亩，现有在校生X万余人，教职工X人，专任教师X人，其中教授X人，副教授X人，高级职称比例X%;具有博士学位X人，占X%;硕士学位X人，占X%，“双师”型教师X人，占X%。学校围绕国家“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，紧跟X乡村振兴、X、X的X大战略，建设以“X”为人才培养导向的X大专业群，开设了X余个专业(方向)，至今已累计为区域经济社会发展培养了近X万名“‘XX人才”。

　　建校以来，学校坚定“无论X办X办都是X办”的原则，坚决做到“党建四同步”，即“同步建立党的组织、同步开展党的活动、同步发挥党的政治领导作用、同步开展廉政工作”。目前，学校党委下设X个党支部，其中X个为行政党支部，X个为教学分院党支部。现有党员X人，其中教职工党员X人，学生党员X人。学校党委坚持以X新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，按照新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，认真履行党建主体责任，以高质量党建引领学校高质量发展，为夺取疫情防控和教育脱贫攻坚的双胜利提供了坚强的政治保障。

　　二、强化使命担当，切实履行全面从严治党主体责任

　　(一)以政治建设为统领，坚持党对学校工作的全面领导

　　学校党委坚持把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实作为首要任务，全面贯彻落实党的教育方针，坚持党对学校工作的全面领导，坚持用X新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，把正确的政治方向贯穿到办学育人全过程。一是完善管理制度。修订《X党委会议事规则》等规章制度，健全完善党委书记与理事长、校长沟通机制，坚持党的领导和依法治校有机统一，强化党委的政治领导。二是健全工作机制。完善党委会定期研究党建和思想政治工作、意识形态工作、群团组织和统一战线工作机制，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同配合、基层党组织具体实施、广大干部师生共同参与的工作格局。三是落实全面从严治党主体责任。始终把履行全面从严治党主体责任与学校发展同谋划、同部署、同推进、同落实。学习贯彻落实《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，及时把全面从严治党部署要求抓细抓实。

　　(二)以思想建设为基础，坚定不移为学校事业发展把好方向

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　　(三)以组织建设为保障，持之以恒提升学校党建工作质量

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　　三、强化监督措施，深入贯彻落实党风廉政建设责任制

　　(一)以作风建设为抓手，毫不松懈纠治“四风”营造良好氛围

　　学校党委坚持从严从实狠抓作风建设，党委班子成员以身作则、率先垂范，深入学校一线进行调研检查，为奋力夺取疫情防控和学校高质量发展“双胜利”提供了坚强保证。一是锲而不舍纠治“四风”。从讲政治的高度着力整治形式主义、官僚主义，以钉钉子精神贯彻落实中央八项规定及实施细则精神，与各基层党组织、各部门签订了责任书，建立了横向到边、纵向到底的责任网络。一年来，我校坚持在节假日提出廉洁纪律要求，面对各级管理干部推送各类廉洁微信息X余条，采取多种方式督查，谈话提醒X人，对基层领导班子集体谈话X次、廉洁谈话X人次。二是积极开展师德师风建设。一年来，先后修订了《X学院师德建设管理制度》《X学院职称管理办法》等师德师风建设规范，组织学习了《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》和《师德建设“红九条”违规处理》等制度，全校X余名教师深入学习德师风建设规范，并开展了学习和测试。

　　(二)以纪律建设为关键，一以贯之推动“两个责任”全面准确落实

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　　(三)以底线思维为方法，驰而不息做好学校安全稳定工作

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　　四、坚持问题导向，全面深刻对照检查剖析存在的问题

　　(一)在学懂弄通做实X新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。在学习贯彻X新时代中国特色社会主义思想上认识是清醒的，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上行动也是坚决的，但认真审视查摆，还存在一些差距。一是在理论武装上还有差距。深学笃用X新时代中国特色社会主义思想，在重视程度上思想自觉和行动自觉不协同。比如在谋划推进学校高质量发展方面，更习惯于借鉴兄弟院校的好做法、好经验，没有真正做到以X新时代中国特色社会主义思想中关于高质量发展的理论框架和实践思路来落实，还需进一步提升用理论指导工作实践的能力。二是在政治敏锐性上还有差距。领导班子都能够树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，在重大是非问题上做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移。但有时在一些具体工作中还不善于从政治的高度、全局的角度、战略的维度看待问题、分析问题、解决问题。三是在政治能力上还有差距。学校党委发挥把方向、管大局、保落实的领导作用不够具体，总体统筹多、分类指导少，提要求多、出方案少，过于依赖上级党组织的工作部署，结合学校实际在推动高质量发展中主动把关定向还过于保守，结合学校总体发展形势创新各级党组织的工作模式和工作方法还过于谨慎。

　　(二)在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央和省委决策部署方面。……

　　(三)在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和单位发展工作方面。……

　　(四)在学习贯彻党的十九届X中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学规划，查找短板弱项，系统谋划本单位“十四五”规划方面。一是在谋划“十四五”规划上还有差距。个别领导班子成员政治站位不高，全局意识不强，片面认为党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标与自身关系不大，自己只要做好上级安排的工作任务就行了，针对性学习不够，在编制学校的“十四五”规划方案时与自身的发展实际结合的不紧密，一定程度上影响了工作的创新开展。二是在破解现实难题上还差距。对于一些难点问题，还缺乏攻坚克难的精神，谋求更好更快发展的路子还不宽，破解瓶颈制约的劲头还不够足。例如在推进师生福祉达到新水平上，稳步提升教师收入水平、拓宽学校发展空间等问题上，虽然也想了一些办法，但缺乏敢涉险滩、敢啃硬骨头的魄力，方案措施还不够有效。三是在创新发展理念上还有差距。部分领导班子成员受工作阅历、经验等因素影响，思想解放、观念更新的力度还不大，对新时代中国特色高等职业教育的内涵与发展路径没有深入研究，有时还习惯按照老思维、老办法想问题做事情，习惯按部就班、亦步亦趋，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。

　　(五)在落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，……

　　五、严格对标对表，务实推进问题整改落实落地见效

　　(一)进一步强化政治建设，始终把准政治方向。一要始终把党的政治建设摆在首位，坚持做全面从严治党的领导者、推动者、执行者和先行者，坚持思想同心，围绕“X”工作思路，即“XXX”，做好今年的党建工作。深入开展党史学习教育，实施迎接建党一百周年行动和“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保执行中央、省委、市委决策部署不走样、不变调。二要坚持行动同步，认真贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)》等党内法规，充分发挥学校党组织政治核心作用，坚持党的领导与依法治校有机统一，建立健全党组织参与决策和监督机制，实现各部门既独立负责、各司其职，又步调一致、运转有效地开展工作。三要坚持目标同向，坚持发展第一要务，紧扣学校发展定位和目标，切实把全校师生员工的智慧和力量凝聚到中心工作上来，形成强大工作合力，不断推动学校高质量发展。

　　(二)进一步加强政治学习，不断强化理论武装。……

　　(三)进一步树牢宗旨意识，提高服务师生能力。一是牢固树立以师生为中心的发展思想，不断厚植师生情怀、筑牢师生观点、站稳师生立场，始终把个人的追求融入学校的事业之中，坚持党的事业第一、师生利益至上，把师生观点深深根植于思想中、具体落实到行动上。二是工作中多深入二级学院、职能部门，主动听取师生意见，了解存在问题，及时拿出解决办法，不断提高为师生服务的能力。三是坚持问题导向，深入开展调研，寻找解决问题的方法和路径，统筹整合各方面的资源力量，多为师生把实事办好、把好事办实，不断提高师生的幸福感、获得感、安全感。

　　(四)进一步强化责任担当，推动工作任务落实。……

　　(五)进一步压实主体责任，加强党风廉政建设。一要严格落实全面从严治党主体责任，切实承担起管党治党的政治责任。书记要履行第一责任人职责，领导班子成员要严格按照“一岗双责”要求，担负起分管领域全面从严治党工作责任。二要切实强化监督责任，健全完善学校“不敢腐、不能腐、不想腐”的监督机制，强化监督检查，进一步加强对项目建设、后勤管理、校企合作、招生招聘、师德师风等学校重要领域的监督，坚决惩治侵害学校和师生利益的不正之风，严肃查处“微腐败”。强化党风廉政建设任务分解，全体中层以上管理干部分层分级签订《党风廉政建设责任书》，确保党风廉政建设工作责任到人、责任到岗、责任到位，做到一级抓一级、层层抓落实的良好局面。三要构建执纪问责长效机制，强化日常监督执纪，深化日常教育与警示教育，形成自我体检、主动治病的政治自觉。正确运用“四种形态”对违规违纪坚决追责问责。

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