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体会发言
C4169领导力培训心得体会
吴咲呓 全文3614字 20片
这次培训时间紧凑、内容丰富,既有领导艺术、组织管理等课程,又有国学、易经等内容,让人茅塞顿开、豁然开朗。作为领导干部如何提高领导力,我认为关键在于创新求变:
一、变“主官”为“主仆”,真正让群众作主
现在都在讲领导就是服务,干部就是公仆,群众才是主人。但我们很多时候在实际工作中颠倒了主仆关系,自认为所做的事都是为群众着想,作决策、上项目、搞建设时拍脑袋想当然,不听取群众意见,替群众拿主意。这样的结果往往是自说自话,自认为好,却费力不讨好。通过培训进一步增强了我对群众的忧患意识,加深了危机感,认识到干部要变主官为主仆,这样才能真正让发展成果惠及群众,反过来群众也才会更加支持发展。对于让群众做主,发挥群众主体作用,党委、政府要把发展思路、工作要点、重要项目等情况通过合适的形式和载体向群众通报;要认识到真正的高手在民间,多听基层声音,多吸纳民间智慧,城镇建设、公益配套、交通水利等涉及群众利益的决策应事先征求群众意见,征求意见不是走过场,而要求深求透,可以通过发放意见征求表、设立意见征求电话及意见箱等等;县委常委会、政府常务会等重要会议以及各类专题会可以邀请涉及的群众代表列席发表意见,实现官意和民意对接;事关全县经济社会发展的工作,从决策到落实到验收等环节都应开辟让群众参与和监督的渠道。
二、变“恐惧”为“善用”,主动与媒体为友
曾经我也与大多数同志一样,对媒体有一种恐惧感,认为媒体就是找茬,就是挑刺,不愿与媒体打交道,认为只要不与媒体接触,遇到记者提问不说,要资料不给,就会相安无事。特别是经历了“5·28事件”,XX成为了媒体恶意炒作、博人眼球的受害者,这种恐惧感更甚。这次听了如何面对媒体的课程,使我对媒体有了新的认识。一方面,“记者不坏,观众不爱”。找问题是记者的天性,因为问题才能吸引人,才能提高其影响力。现在歌功颂德已经不能提起公众的兴趣,所以央视的大多数节目关注度并不高,但是一旦有问题曝光,就会迅速引起大量民众聚焦。另一方面,信息在媒体扩散而引发的蝴蝶效应也具有一般规律,只要我们善知善用、主动应对、与其为友,就能取得事半功倍的效果.........
三、变“文化”为“品质”,提升人文素质
这次培训,教授分析了“微笑局长”杨达才事件,认为其骨子里如果具有悲天悯人的人文素质,其就不可能会在一起重大车祸现场开心嬉笑,也就更不会引发一系列的连锁反应,这种行为就是其人文素质在当时的外在流露。反思我们现在有些干部经验丰富,能力也很强,但是却在一些不应该出问题的地方出了问题。剖析原因,不具有胜任岗位的人文素质也是原因之一。........
四、变“随学”为“取精”,科学选书读书
知识是财富是本领,多读书、多学习是不断完善和发展自我的过程,这已经成为各级干部的共识和自觉。但是,在这个知识急剧膨胀、见解五花八门、干事急功近利的时代,有些刊物把荒诞作为卖点、把无聊当做有趣、把阳奉阴违当作经验。目前,许多同志还没有认识到科学选书读书的重要性,对一些旁门左道乐此不疲,被一些所谓的宝典、攻略误导了方向,最终误入歧途。这次培训,教授就讲现在有些干部读《厚黑学》,认为脸皮要厚如城墙、心要黑如煤炭才能干成事;读《十全十美》,认为做任何事情都要做到十全十美、滴水不漏等等,这些书并不适合领导干部读,试想同志们都按照脸厚心黑来处事,干部之间的关系将变得何其凶险复杂,任何事情都要做到十全十美,那就有可能一件事情也做不成。........
五、变“加压”为“减负”,保持健康心态
当前自上而下的“压力型”干部管理体制只问结果、不管过程,日益激烈的竞争环境迫使各级干部只能忘我地“白+黑”、“5+2”,加之一些社会阴暗面等因素让部分干部信心丧失、心理扭曲,甚至做出过激行为。对于压力,很多干部都不够重视,认为只要不是病就没有关系,憋在心里硬撑,导致身心处于亚健康状态,甚至诱发疾病。通过培训,进一步认识到了保持健康心态的重要性,特别是领导干部更要适应在压力中工作。应善于自我调适,培养一种不为得失荣辱羁绊的淡定心态,以乐观健康的心态享受工作和生活。要有自己缓解压力的方式,感觉压力大时可以通过文体活动、外出放松去发泄,还可以通过改变一些生活细节调适身心,........
六、变“弄权”为“慎权”,提升领导魅力
无论是党的书记还是行政首长,无论是科长还是办事员,职位职责就对应着权力。如果一味摆弄权力、吃拿卡要过足官瘾,不仅影响一方发展更将受群众唾弃。如何用好权既是官德更是能力,考量的是政治智慧。通过培训,进一步增强了“慎权”意识,领导干部要做到尽职尽责、尽心尽力、正确用权、依法用权。要敢想敢干敢担当,在其位谋其政行其权,坚决不能把权力当成追求、把职位当成待遇,坚决不能守摊子、混日子、保位子,任期内一定要做几件对群众有益、真正留得下来的事情。要平衡好各方关系,成功的领导在于能够团结带领一班人朝着既定目标努力奋斗,既能对上融洽关系争取支持,又能对下放手放权,支持干事;既能知人善任、任人为贤,把每一个人放在最合适的岗位上,又能使其协调配合发挥优势。要把方向抓重点,领导力就是影响力、带动力,主要领导并不一定要事必躬亲、事无巨细,每项工作都要具体插手干预,不利于调动下属工作积极性。........
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