B11002 某镇主题教育经验做法：“三学联动”持续“升温”主题教育

　　路人 全文 1191字 12片

　　某镇主题教育经验做法：“三学联动”持续“升温”主题教育

　　自开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，镇在学习内容、方式、成效上下功夫，以领学、促学、践学“三学联动”机制，持续鼓浓学习氛围，坚持谋在先、学在深、抓在细、干在实，不断推进主题教育升温加热。

　　一、以上率下“领学”

　　自第二批主题教育开展以来，镇注重集体研学和专题党课“两手抓”，持续在理论学习上用功使劲。党政领导班子率身示范，坚持先学一步、多学一点、深学一层，将主题教育理论学习纳入理论学习中心组，采取集中学习、个人自学、交流研讨相结合的方式，开展“坚持高水平开放开发”“做大做强做优园区经济”......

　　二、全员覆盖“促学”

　　为加强对流动党员、年老体弱党员的教育管理服务，镇各基层党组织利用中秋国庆“双节”假期组织流动党员进行集中学习培训、线上学习及“上门送学”活动，为流动党员、老党员送去《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等书籍，利用“江镜正能量”公众平台、流动党员微信联络群推送学习资料强化学习，多举措推动全镇398名年老体弱和流动党员在主题教育中“不漏学”“全覆盖”......

　　三、丰富载体“践学”

　　镇不断丰富学习载体，围绕党员电教片、党员学习教育优秀动漫、《山海的回响》等内容，组织广大基层干部开展电化培训;用好干部网络学院、远程电教等线上平台，开展主题教育专题学习;用活各村微党校，开展宣讲式、场景式、互动式理论学习，推动主题教育“走进寻常百姓家”......

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