B10322青老促学传薪火，党建引领强师资

　　吴咲呓全文2603字13片

　　青老促学传薪火，党建引领强师资

　　——学校党建+师资强化工作开展情况汇总

　　XX学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的二十大精神，严格遵守党章党规，进一步规范党支部标准化建设，持续提升党建工作能力和水平，围绕学校教育改革和发展的中心工作，不断深化“守理想，践初心，育桃李、铸师魂”党建品牌内涵，充分发挥学校党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。积极落实XX学校教师发展三年规划，以学校发展和教师发展为本，以青年教师专业发展为抓手，以名师梯队建设为突破口，坚持在党员教师政治理论学习上做“加法”，强化政治文化素养;坚持在学生课业负担上做“减法”，做到轻负高效工作;坚持在培育校园特色上做“乘法”，广泛培养学生兴趣;坚持在教师队伍建设上做“除法”，自觉摒弃不良习惯。通过做好“加减乘除”，持续擦亮校园文化底蕴，有效“落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育”办学理念。

　　XX学校坚持师德与师能同建原则，坚持专业与特长相结合的原则，坚持专家引路原则，提高了教师专业发展的针对性、时效性，提升了师资队伍整体素质，打造了一支新时代高德行、高风尚、高水平的优秀师资队伍，在师风师德建设上取得了诸多斐然成绩。

　　一、“以师带徒”提升教师水平

　　(一)强化青年教师培养。XX学校通过建立校本培训为主的青年教师培养工程，营造学习型的校园文化氛围，使教师成为学生学习的表率，使广大青年教师迅速成长为骨干教师，成为教育改革科研创新的促进者和实践者，成为学校发展决策的参与者与推动力量。

　　(二)开展“六个一”活动。积极促成11对师徒结对，……并作好读书笔记;每期撰写一篇较高质量的教学论文或反思，以“六个一”活动切实抓实“师带徒”工作。

　　(三)着力打造“青蓝工程”。为青年教师的成长营造良好的氛围，……，优先考虑青年教师，鼓励青年教师积极参加各类培训、学历进修，为他们创造机会，尽量拓宽培养渠道，根据每位老师的学期表现、教学成绩、所获得的各项荣誉等，在期末进行评比表彰。

　　二、“研学竞赛”促进教学质量

　　(一)抓好“赛课新视野”活动。坚持党建引领，以赛促学目标，……充分展现了我校老师们良好的专业素养和精神风貌，教导处及时组织教师对这10堂课开展评课议课，为青年教师的专业成长指明了方向。

　　(二)践行“双减”促发展。在XX区教育局召开的“XX区教育局2023年教育教学工作暨质量分析会议”上，郭欣荣老师作了题为《四抓班级管理，提升整体质量》的交流发言，从抓班风，遵规守纪，形成良好学习氛围;抓特色，五育并举，提高综合素养;抓阅读，开阔眼界……

　　(三)精心打磨课程质量。……有效促进了三方教师的共同成长进步。

　　三、“文体融合”助力学生成长

　　(一)信息技术与学科教学深度融合。……对提高信息化教学水平有显著成效，整体做到了创新教学理念，创新教学模式，打破常规教学，体现师生互动。

　　(二)以体育人与教育教学深度融合。以新课标为引领，围绕体育核心素养，在教学中落实“教会、勤练、常赛”的要求，注重“学、练、赛”一体化教学，引导学生在体育活动中享受乐趣、健全人格，帮助学生树立健康第一的理念，增强体质，提高免疫力，培养学生良好的体育锻炼习惯，……

　　(三)音乐美术与能力提升深度融合。2023年XX区音乐、美术教师素养大赛中，我校张洁婷老师和成晓老师喜获佳绩，……。

　　百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。……推进教育改革创新，应当坚持系统观念，统筹推进，通过全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平促进改革创新;应当在改革中坚持促进教育公平，努力让每个孩子都能“上好学”;还应当深化教育评价改革，构建起有中国特色、有世界水平的教育评价体系。XX学校必将勇担时代大任，走在高水平师资建设、开展高质量教育教学的最前列!

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