最新信息
- C2917 领导干部履行党风廉12-23
- C2909 党建工作考核情况汇12-23
- C2898 公司人才工作情况汇12-21
- C2897 乡村振兴工作情况汇12-21
- C2871 人才工作情况汇报12-20
- C2794 2024年度领导干部现12-09
- C2759 党建工作情况报告12-03
- C2758 党建工作落实情况报12-03
- C2757 党管武装工作情况汇12-03
- C2755 产业发展情况汇报12-03
热点排行
- 合集-复工复产讲话稿报告03-18
- A3947 2020肺炎疫情期间入05-12
- A3568 2019年第四季度思想04-14
- A3718 入党积极分子思想汇04-24
- A3567 2019年第三季度思想04-14
- A3793 入党积极分子一季度04-27
- H314意识形态责任制总结自12-13
- A3831 入党思想汇报五(学04-30
- 思想汇报合集H174四个季度10-14
- A3566 第二季度思想汇报04-14
汇报材料
B5877县委党校工作情况汇报
吴咲呓全文2952字15片
县委党校工作情况汇报
今年以来,在县委、县政府的重视领导和省委、市委党校的指导帮助下,县委党校认真学习贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神和《中国共产党党校(行政学院)工作条例》要求,聚焦建设“全市领先、全省一流”独立办学类县级党校目标,倡树“实事求是、开拓创新、团结协作、勇争一流”工作追求,把县级党校分类改革作为最大的政治责任和最大的发展机遇,以办学质量评估为抓手,深入实施“强基固本、扩能提质、保障改善”三大行动,重整行装再出发,矢志打好翻身仗,推动各项工作取得新进展。
一年来,重点抓了以下三件大事。
第一,全方位提振干部队伍精气神。坚持党校姓党根本原则,旗帜鲜明把政治建设放在首位,从严从实抓好“以案促改”和县委巡察反馈问题整改工作,制定出台《中共XX县委党校校务委员会议事决策规则》,修订完善《中共XX县委党校财务管理制度》《中共XX县委党校机关内部管理制度》等系列制度,实现“由人管人”到“用制度管人”转变。扎实开展党史学习教育,逗硬开展“三会一课”、主题党日活动,以党的奋斗历程、伟大成就和优良作风鼓舞斗志、砥砺品格。积极争取县委支持,变更党校分类改革工作领导小组并召开领导小组会议,县委主要领导、县分管领导多次到党校实地调研指导、座谈交流,重大事项亲自指挥、重要环节亲自调度、重点问题亲自协调,帮助党校干部理顺思想、重振信心。
第二,全力以赴完成党校新校区建设任务。……
第三,千方百计破解人才发展瓶颈。把加强领导班子和师资队伍建设作为党校改革发展首要任务,针对班子不齐、师资薄弱、教师年龄偏大等“老大难”问题,……
在抓好上述大事的同时,县委党校认真贯彻落实市、县党代会精神,围绕全县中心大局,结合自身工作实际,对标对表县级党校分类改革考核细则和年度任务清单,全力推动各项任务落地落实。主要做了以下工作。
一、圆满完成干部培训任务。严格落实培训班次向市委党校备案制度,按照理论教育和党性教育、领导上讲台占比要求,以习近平总书记“七一”重要讲话、十九届六中全会精神等为重点优化设置各班次课程,截至目前已举办村(社区)党组织书记进修班、优秀中青年干部铸魂工程暨选调生培训班、乡村振兴专题研讨班等主体班次12个13期、超额完成全年目标任务,承办省委党校中青二班、省机场集团、县国企综合党委委托班次3个,累计培训人员近2000人次。配合出台基层党校管理办法,加强对基层党校业务指导,实行“3+1”课程模块设置,促进党员教育培训全覆盖。
二、全面提升教学质量水平。……
三、夯实科研咨政基础支撑。注重发挥党校新时期重要智库功能,成立经济社会发展、法学、党史党建、公共管理4个教研团队,采取“全员参与、整合资源、多方协同”方式,全面提升科研咨政质量水平。制定实施《县委党校科研咨政工作考核管理和成果资助办法》,充分激发全校专兼职教师积极性。今年以来,已参与中央党校乡村振兴调研课题1个,课题报告获全市一等奖;县级党校智库研究基地项目获省委党校结项;申报省委党校研究课题立项2个、农业农村部党校课题立项1个、市委党校课题立项4个、市县社科联课题立项6个,省市课题获优秀结项各1个;入选全市党校系统优秀征文7篇,在各类刊物发表文章4篇,编撰《咨政专报》3期。
四、积极扩大对外交流合作。积极推进开放办学,与彭州、彭山、江油、盐亭、梓潼、安州等地党校建立常态化交流机制,同绵竹市委党校签订共建合作框架协议。……
虽然县委党校工作取得了一定成绩,但仍然存在不少问题和短板,主要表现在:人才队伍建设仍需加强。班子空缺2名校务委员且空缺时间超过半年,专职教师仅有5名且能力水平有待提升。教学质量仍需提升。特色课程和精品课程数量不多、质量不高,学科体系建设有待加强,对XX独有的办学资源结合利用不够充分。科研成果仍需提质。科研咨政成果略显单一,高层次精品不多,没有有效契合当前的发展大势和干部群众所思所想所盼。校区后续建设仍需跟进。校区文化建设、智慧校园、实训室等建设滞后,图书室藏书不达标。明年是县级党校分类改革“决胜年”,……
以上为免费阅读内容,如需阅读全文,请先登陆