《神农本草经》序录中说，“药有酸、咸、甘、苦、辛五味，又有寒、热、温、凉四气”，以中药材的五种基本味道和四种基本药性，共同标明每味药的药性特征，大致反映每味药的治疗功效。只有精准地辨“四气”、识“五味”，才能开出治病的好“药方”。

　　近日，习近平总书记在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时指出：“学习教育不仅仅是个开始，而是要贯穿始终，通过学习不断深化认识、加深领悟”。此次在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，明确要求将学习教育作为首要的四项重点措施之一贯穿主题教育全过程，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。党的十九大报告提出的“八个明确”和“十四个坚持”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。抓好学习教育，要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的“四气五味”，努力把学习成效体现到增强党性、改进作风、提升能力、推动工作上来。

　　坚持原原本本学，掌握“基本味”。“学习理论最有效的办法就是读原著、学原文、悟原理”。原原本本应当是抓好学习教育的正确打开方式。要有经常读原著的生活习惯。在《习近平的七年知青岁月》一书中，青年习近平给人的深刻印象之一就是酷爱读书。习近平总书记不论是在艰苦的七年知青岁月，或是在主政一方的繁忙时期，还是成为人民领袖后日理万机，“读书已成了我的一种生活方式”，在爱读书、勤读书中坚定理想信念、保持思想活力、增强执政本领、滋养浩然之气。要有计划地安排好个人自学，原原本本学习党的十九大报告、新修订的《党章》以及其他党规党纪，原汁原味品味习近平新时代中国特色社会主义思想之美，让好读书、读原著像吃饭、睡觉一样成为不可或缺的生活习惯。要有反复学原文的思想觉悟。毛主席曾说，“《共产党宣言》，我看了不下一百遍，遇到问题，我就翻阅马克思的《共产党宣言》，有时候只读一两段，有时全篇都读，每读一次，我都有新的启发”。要涵养反复读原文的自觉性和主动性，以党的十九大报告、党章等作为基本教材，逐字逐句学、反反复复读，“书读百遍，其义自见”，不断深化对党的创新理论成果的深切体悟，达到拨云见日般的彻底开悟。要有静心悟原理的精神追求。《礼记·大学》中说“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要摒弃私心杂念，静下心来潜心钻研，既知其然，更知其所以然。要认真领会这一思想是如何系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，全面理解“八个明确”“十四个坚持”每一个方面的基本内涵、核心要义，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，以理论上的清醒保证政治上的坚定、行动上的自觉，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终成为习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。

　　坚持全面系统学，领悟“复合味”。药材的“四气”和“五味”相互组合、相互融合，形成不同的药方，产生不同的药效。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，必须全面、系统地深入学习思考，才能深刻认识其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义。要在“广”上出实招。“学贵博而能专，未有不博而能专者也!”要深入学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等内容，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，同时主动接受革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育，不断扩建理论知识的“储备库”，完善党性修养的“蓄水池”。要在“联”上求突破。习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持了马克思主义立场观点方法，又提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面。学习贯彻这一思想，要与改革开放40年来特别是党的十八大以来中国改革开放大业、世界发展大势相联系，与马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系相联系，深刻理解其理论逻辑和实践逻辑，坚定政治立场，涵养政治定力，做政治上的明白人、老实人。要在“钻”上下苦功。开展学习教育的“拦路虎”之一就是“读不透”。毛主席为我们支出了“像木匠钻木头那样‘钻’进去”的妙招。要以百折不挠的韧劲和攻书到底的决心，一册书一册书地钻、一个理论一个理论地攻，抽丝剥茧般领会习近平新时代中国特色社会主义思想的思想方法和工作方法，终可至蓦然回首、豁然开朗之境。

　　坚持融会贯通学，探寻“真知味”。基于“四气”“五味”配制而成的药方，可以治愈相应的病症，才是务实管用的好方子。抓好学习教育，必须做到知信行合一、学思用贯通，方能在坚持真理、修正错误中不断推进自我革命和社会革命。要敢于投身实践熔炉。“笃学尚行，止于至善。”要以建功新时代、争创新业绩的历史担当、责任担当和使命担当，自觉把实践作为砥砺品格、增长才干的大舞台，主动到急难险重的主战场“冲锋陷阵”，到矛盾问题复杂的“火山口”排忧解难，在深入基层中锤炼摔打，在服务群众中经历风雨，提升运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决实际问题、指导推动工作的本领。要勤于摸清问题脉络。问题是时代的声音，实践的起点。要紧扣时代脉络、聚焦突出问题，深入开展调查研究，品一品群众的油盐酱醋、尝一尝百姓的酸甜苦辣，“时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急”，着力解决群众最恨、最怨、最烦的问题，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。要善于汲取群众智慧。党的十九大报告明确指出：“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量”。要尊重人民群众的首创精神，走好新时代群众路线，勤进群众门、会讲“土味话”，把习近平新时代中国特色社会主义思想带向基层、带进群众，遇事多同群众商量、决策多听群众意见，善于总结群众的创造性经验，在汲取群众智慧和力量中洞见思想之光、照亮前行之路。

　　“吾生也有涯，而知也无涯。”集中性主题教育虽然有时间表，但学习贯彻党的创新理论成果没有休止符。相信在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，必定能最大限度地把主题教育激发出来的热情和活力，凝聚到推动经济社会高质量发展的伟大实践中来。