B2497在全县新任副科级领导干部培训班上的讲话

　　吴咲呓全文11984字30片

　　科级领导干部的必备素养与工作方法

　　——在全县新任副科级领导干部培训班上的讲话

　　同志们：

　　今天我讲的主题是科级领导干部的必备素养与工作方法。古今中外无数事实证明，一个国家，一个地方的兴衰，“领导是关键”。对于科级领导干部而言，具有适应新形势要求的必备素养显得尤为重要。今年县乡(镇)换届后，一大批年轻同志走上了领导岗位、不少同志进行了轮岗交流，其素养如何直接关系到两个一百年奋斗目标的实现，关系到富民惠民、改善民生的效果。因此，作为领导干部就必须不断加强自身素质与修养的锤炼，保持健康心态，改进领导方法，提高领导艺术，从而才能不断增强执政能力，才能有效担当一个地方的领导重任，才会不愧于组织和人民的期望。下面，我就提升领导干部素养的问题与大家进行交流，希望大家有所领悟、有所收获。

　　一、提升现代领导干部素养的重要性和必要性

　　素养，说到底就是素质与能力的锤炼和修养。纵观古今中外，圣人前贤，都非常重视自身修养。《汉书》云：“马不伏枥，不可以趋道;士不素养，不可以重国”。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。可见，素养的重要性。领导干部的素养较一般党员、干部和群众的素养有着更高的要求。习近平同志在保持共产党员先进性教育专题报告会上讲话指出，要提高改造主观世界的能力，自觉加强党性修养，牢固树立世界观、人生观、价值观，永葆共产党人的先进性和纯洁性。从某种意义上讲，领导干部的素养，决定着执政能力和领导水平，决定着一个地方的发展。

　　提升领导干部素养是建设高素质干部队伍、增强公信力的迫切需要。……

　　领导干部素养，它既需要领导干部自我修炼，也需要组织上大力培养，更需要从体制和机制的完善上为领导干部的素养提升提供根本的保障。历史经验告诉我们，越是事业发展的转折关头和关键时期，越需要加强干部队伍建设，增强各级干部在群众中的公信力。要建设高素质干部队伍，增强领导干部的公信力，真正做到说话有人听，办事有人跟，就必须不断提升领导干部素养。因此，每个领导干部不断提升自己的素养，是时代的要求，是事业发展的需要，是建设公信力强的高素质干部队伍的基础。

　　提升领导干部素养是干事创业、实现人生价值的重要前提。……

　　二、现代领导干部素养的内涵要求

　　素养，是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的经常起作用的基础条件和内在要素的总和。领导素养，是指与领导职务相适应的、能够肩负起领导责任的主观条件。或者说，是领导干部基础素质、思维方式、实践经验，以及对领导方法、领导艺术的把握程度在实施领导行为过程中的综合表现领导素养，说到底就是领导干部素质与能力的集中体现。素养，就是体操运动员无数次的前空翻、后空翻、侧空翻，180度、360度、720度，无数次的重来，重来，再重来，最后做出一个完整的高难度动作。素养就是精雕细刻，就是千锤百炼。正因为获得素养的过程如此不易，所以高品位的素养就是我们追求的目标。我们党在长期的革命和建设实践中，历来十分重视领导干部的素质与能力建设，形成了独具特色的理论和实践成果，促进了各级领导干部素养的普遍提高。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，饱含强烈历史责任感和深沉使命忧患感，以巨大的政治勇气和担当精神，亮剑党内存在的突出问题，开启全面从严治党新征程，引领党的建设新的伟大工程迈向新境界，为党和国家各项事业发展提供最坚强、最根本的政治保证。这为我们新时期提高领导干部的素养指明了方向，提出了新的、更高的要求。我认为，科级领导干部素养主要包括以下六个方面内容：

　　1.坚定的政治素养。……

　　2.高尚的道德素养。……

　　3.广博的知识素养。在新的时代，知识越来越成为领导干部的“软实力”。合格的领导干部在知识结构上应该努力达到专与博、广与深的有机结合。广博的知识素养是构建能力大厦的根基，只有根基深厚了，工作起来才能视野开阔、思维活跃;才能触类旁通，处变不惊;才能把握机遇，驾驭大局。

　　4.优良的作风素养。领导干部的作风是一种无形的力量，我们党历来重视作风建设，在长期革命和实践中，形成并坚持发扬了理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评三大优良作风。这是我党区别于其他政党的显著标志。

　　5.健康的心理素养。心理素养是指一个人比较稳定的、经常影响其行为并使其与别人相区别的个性心理特征的总和。一个高素质的领导干部不仅要德才兼备，还要有健康的心理素养，才能应对各种复杂环境的考验。领导干部要有良好的兴趣、爱好，稳定的情感、情绪，高雅的气质、性格，坚强的意志、毅力，必要的宽容、兼容。

　　6.良好的身体素养。健康的体魄是于事创业的前提和基础。领导干部要养成良好的工作习惯、生活习惯，崇尚健康的生活方式，要合理安排好时间，多参加一些有益于身心的活动，保持良好的身体素质。

　　科级领导干部的素养，当然不止这些。对不同层次、不同行业、不同岗位的领导，素养要求也有所不同。在现实生活中，我们既要强调干部素养的提升，又要避免对干部素养的求全责备。

　　三、提升现代领导干部素养的途径和方法

　　科级领导干部良好素养的外在表现主要是：富有理想，给人以导向感;勤于学习，给人以睿智感;勇于创新，给人以敏锐感;善于协调，给人以信任感;团结同志，给人以亲切感;乐观风趣，给人以幽默感;遇事冷静，给人以稳重感;办事公道，给人以正派感;处事干练，给人以务实感;以身作则，给人以楷模感。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中指出：“由一个幼稚的革命者，变成一个成熟的、老练的、能够运用自如地掌握革命规律的革命家，要经过令一个很长的革命的锻炼和修养的过程，一个长期改造的过程”。良好的领导干部素养不是天生的，它的形成和提升是一个自觉构建、不断积累、厚积薄发的过程，需要采取有效的途径和方法，在实践中不断丰富和提升。

　　笫一，要提升政治素养，确保政治可靠。

　　政治素养是领导干部素养的根本和核心。毛泽东同志说：“政治是统帅，是灵魂，是生命线”。习近平同志也一再强调领导干部要讲政治。党的十八届六中全会提出：“实现和发展党的先进性”，要实现这一目标关键在领导干部。不同的历史时期和不同的阶段对领导干部政治素养的具体要求有所不同，但总的来讲，应当从以下五个方面提升政治素养：一要有坚定正确的政治方向。领导干部是习总书记治国新思想新理念新战略的贯彻者、推动者和实践者，是改革和发展的组织者、决策者和指挥者，必须要有坚定正确的政治方向。最集中最具体的体现，就是高举中国特色社会主义理论的伟大旗帜，坚持正确政绩观，立党为公，执政为民，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，永葆共产党人的政治本色。二要有严明的政治纪律。“没有规矩不成方圆”。领导干部除了要和普通群众一样遵守基本的法律法规外，还必须严格遵守党的政治纪律，自觉接受党纪党规的约束。执行严明的政治纪律就要求带头学习《党章》及有关党纪党规，做纪律上的“明白人”;带头维护《党章》及有关党纪党规的尊严，做坚定的“执行者”;带头抵制和反对有损《党章》及有关党纪党规的人和事，做坚定的“维护者”。三要有较强的政治敏锐性和鉴别力。作为领导干部必须具有明辨是非、甄别美丑的能力，在大是大非面前必须立场坚定，态度坚决，绝不能随波逐流。对党中央和上级党组织的重大部署和决议、决定要有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，要不折不扣地贯彻执行，不能敷衍塞责，更不能搞“阳奉阴违”。四要有为民服务的宗旨意识。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。领导干部的权力来源于人民，各级领导干部都是人民的公仆，要坚持以人民满意不满意、赞成不赞成、拥护不拥护作为自己的行为准则，始终同人民群众保持密切联系，坚持从群众中来，到群众中去，经常深入群众，了解群众，倾听群众的呼声，关心群众的冷暖，多为群众解难事、办实事、办好事。五要有廉洁奉公的思想境界。领导干部由于所处职位的重要性和特殊性，必须具有高度的政治责任感。要站在党性立场上观察、分析、处理问题，树立正确的权力观、人生观、价值观，牢记“两个务必”，时刻反省自己当官为了什么?在位时做些什么?不在位后留了什么?任何时候都要保持清醒的头脑，严格要求自已，以身作则，办事公道，为政清廉，自觉地接受群众的监督，树立廉洁奉公、求真务实的作风，做到一身正气，两袖清风。

　　笫二，要提升道德素养，培育高尚人格。

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　　其次要培育“是非感”，做到“思无邪”。所谓“思无邪”，即面对形形色色的诱惑而思想深处不会产生邪念。要做到“思无邪”就要堂堂正正做人。人们常说：先做人，后做官。好人不见得是好官，而好官必须是好人。领导干部必须做具有堂堂正正的人格品行的人。要清清白白为官。清正廉明、大公无私、艰苦奋斗是领导干部成事之基、立身之本。唐朝诗人李商隐有句名诗：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。领导干部要永远保持以俭为荣、以苦为乐、艰苦奋斗的本色，克服和防止那种“不比德高比物丰，不比贡献比索取”的消极现象。要正确对待和处理“位子、车子、房子、票子、孩子”等与个人密切相关的问题，过好名利关、权力关、金钱关和人情关。只有这样，才能从好政、掌好权。要踏踏实实干事。孙中山先生曾说过：“要立志做大事，不要立志做大官”。领导干部更应淡化做官心理，强化奉献意识，把做官看成做事，踏踏实实为人民办实事、办好事、办大事。不要总是想舒舒服服做太平官，也不要做那种无所作为的平庸官。

　　再次是要言行合一，避免“双重人格”。即不可只讲功利不问道义，只讲业绩不问品节，只讲文治武功不问道德修养。领导干部要“堂堂正正做人、清清白白为官、踏踏实实干事”，就必须在工作和生活中加强自身修养，努力改造世界观。要做到强志，有坚强的党性和崇高的思想境界，坚定信念，做有志之人，切莫浑浑噩噩、得过且过。要干一行，爱一行，不断克服思想意识中过时、保守的东西，坚持与时俱进，保持自身的先进性。要做到自重，自觉保持和维护做人应具有的尊严和人格。在任何时候、任何场合下都不应有表里不一的“双重人格”表现，做到诚实守信。要做到内省，自我反思，洗刷思想上的污垢，改正不良行为。要坚持正确的政治方向，在对与错、是与非、义与利、得与失等原则问题上，学习古人“一日三省”的精神，经常扪心自问。同时，要乐于“见贤思齐”，自觉地向先进学习，向榜样看齐，还要注意从反面典型中吸取教训。要做到律己，自我约束，从严要求，防微杜渐，为政清廉。道德修养的大忌是放纵自己，而放纵自己往往是从“小问题“开始的。因此，要自觉做到警钟长呜，在思想上筑起拒腐防变的防线。

　　笫三，要提升知识素养，夯实能力基础。

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　　立身以立学为本，立学以读书为要。提升知识素养的重要途径就是多读书，读好书。汪道涵曾说“读书就是生活”，道出了领导干部提高领导素养、塑造领导魅力的重要规律。读书应当成为领导生活的基本内容，成为领导干部不可推卸的责任和自觉的行动。领导干部读书的重要意义，不仅在于提高个人的知识修养，而是理论联系实际的重要环节。好的书籍在善于读书的人手里会变为走向真理的路标、桥梁和台阶。领导干部读书，是观察，是交流，是激发，是开掘，会把日常的观察、思考、体验所得明确化、确定化、系统化、深刻化，从而在把握事物间本质联系的基础上出思想、出观点、明得失、知取舍。毛泽东同志一生酷爱读书，与书为伴，手不释卷，博览群书，“至死方休”,党内共知。在他那里，读书不仅是生活的重要方式，而且也是实现领导的重要方式。习近平主张领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。中央政治局中南海怀仁堂集体学习制度也为我们各级领导干部树立了典范。当前，领导干部在学风方面也存在一些不好的现象。这些现象，反映了领导干部队伍中存在的读书学习上的不良风气，这也正是一些领导干部在工作中情绪浮躁、思维简单、行动盲目的一个重要原因。除了读书而外，领导干部更多的还要向实践学习，向群众学习，从生动的社会实践和群众鲜活的经验中汲取营养，并学以致用，融会贯通，指导工作实践。

　　笫四，要提升作风素养，增强群众公信

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　　笫五，要提升心理素养，保持健康心态。

　　领导工作是一项复杂紧张压力极大的活动，既需要良好的身体，充沛的精力，更需要稳定的情绪，健康的心理。

　　一要做到理性平和，保持个体心理和谐。……

　　二要做到冷静客观，保持处事心理和谐。……

　　三要做到豁达宽容，保持人际心理和谐。人际关系和谐是社会和谐的重要组成部分，领导干部应当具备协调人际关系的心理素养。一是不嫉才。黑格尔说：“嫉妒是拿别人的成绩来惩罚自己”。嫉贤妒能是一种病态的心理。“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能成其深”。高素质的领导不在于处处比下属高明，而在于善于发现和集聚一批超过自己的人才，共同于事创业。否则，一旦陷入“怕别人超过自己”的误区，目光就短浅，心胸就狭窄，事业就平庸。二是能容人。宽容是社会和谐所需要的理念，也是领导干部所应具备的心理品质。一个现代型领导，就要树立包容并蓄、求同存异、和谐共赢的理念，增强正确对待复杂人和事的心理素质。能宽容待人，善于与自己意见相异、甚至相对立的同志合作共事，宽容理事，集中智慧，整合资源，共创大业。

　　四、现代领导应具有的领导方法和领导艺术

　　领导是一门科学，更是一门艺术。拿破仓有句名言“从来没有无能的士兵，只有无能的军官”。这句话精辟地诠释了领导方法和领导艺术的重要性。政治、知识、道德、作风、生理和心理是我们现代领导干部所应具备的基本素养，但要成为一个成功的领导干部，还需要在具体的工作实践中将这些素养转化为实实在在的领导能力，不断地改进领导方法，提高领导艺术。下面，简要谈一谈五个方面的领导方法和领导艺术。

　　1.大处着眼、小处着手的艺术。……

　　2.先声夺人、未雨绸缪的艺术。……

　　3.推功揽过、高风亮节的艺术。要正确处理好个人得与失的关系，增强团队意识和大局观念。作为现代领导干部要有宽广的胸襟，充当“伯乐”，做到知人善任。知人之所长和人之所短，用扬所长而避其所短。现代领导干部不但要知人善任，还要善于和人求同存异，搞好团结，使大家同心协力。在成绩、利益、荣誉面前，不独自揽功，要与下属分享。要摆正个人在集体中的位置，领导干部要把个人置于集体领导之中，坚持民主集中制，大事讲原则，小事讲风格，在处理具体事务中要高风亮节。当下属出现了工作失误，作为领导干部既要坚持原则、分清责任，又要认真分析主客观原因，检查自身存在的问题，主动承担领导责任，避免挫伤和影响下属的工作积极性。

　　4.敢于决断、宽容待人的艺术。也就是说办事情要敢于负责，敢于决断;待人要谦虚谨慎，宽容大度。当断不断必受其乱。能否正确决断是对一个领导干部诸多必备素养的综合检验。《决策学》告诉我们决策是领导的一个行为过程，它包括了确立方案前的调查研究，确立目标、拟定方案、优选方案以及确定方案后的组织发动、实施等全过程，而不仅仅是领导凭主观拍板，更不是领导个人说了算。在市场经济条件下，现代领导干部的决断魄力更显示出其综合素养程度。毛泽东同志说领导干部的责任有两条：一是出主意，二是用干部。不会出主意，不愿出主意，不敢出主意，就是失职行为。领导干部更要有正确的用人观，要任人唯贤而不能任人唯亲，“用一贤人则贤人聚，贤人聚则事业兴”就是这个道理。在用人上，既要严格按照条件要求，用德才兼备的能人，放手让他们抓工作，发挥其积极性、主动性和创造性。在实际工作中，要肯定他们的工作成效，指出他们的明显不足，包容他们的不同意见，宽容他们的工作失误。周恩来同志曾说：“要做领导干部，必须团结他所不喜欢和不愿接近的同志，然后抓紧他们，称赞其对的方面，批评其坏的方面，然后才能改造他们，同时也就改造了自己的领导”，强调的就是这个道理。

　　5.沟通协调、整合资源的艺术。……

　　同志们，对于领导干部而言，提升素养是一个永恒的主题，是一个需要常抓不懈的系统工程。我今天只是抛砖引玉，其主要目的是想让各位同志更加注重个人修养，重视从政品德的修养，高尚人格的锤炼，领导方法和领导艺术的改进，不断提升领导干部的非权力影响力，大力提高领导高质量发展的能力和水平，抓住创建全省农村基层党建先进县的大好机遇，真正做到解放思想、提高素养、与时俱进、创新实干，为实现县第十三次党代会确定的宏伟蓝图作出新的更大的贡献!

　　谢谢大家。

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