B11032某镇主题教育经验做法：“三学联动”持续“升温”主题教育

　　路人 全文1227字11片

　　某镇主题教育经验做法：“三学联动”持续“升温”主题教育

　　自开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，镇在学习内容、方式、成效上下功夫，以领学、促学、践学“三学联动”机制，持续鼓浓学习氛围，坚持谋在先、学在深、抓在细、干在实，不断推进主题教育升温加热。

　　一、以上率下“领学”

　　自第二批主题教育开展以来，镇注重集体研学和专题党课“两手抓”，持续在理论学习上用功使劲。党政领导班子率身示范，坚持先学一步、多学一点、深学一层，将主题教育理论学习纳入理论学习中心组，采取集中学习、个人自学、交流研讨相结合的方式，开展“坚持高水平开放开发”“做大做强做优园区经济”“……形成以讲带学、以讲促学的良好氛围。各基层党组织书记围绕基层治理、乡村振兴、项目建设、服务群众等主题，面向基层党员上专题党课26场，切实发挥“头雁”领航效应。

　　二、全员覆盖“促学”

　　为加强对流动党员、年老体弱党员的教育管理服务，镇各基层党组织利用中秋国庆“双节”假期组织流动党员进行集中学习培训、线上学习及“上门送学”活动，为流动党员、老党员送去《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等书籍，利用“江镜正能量”公众平台、流动党员微信联络群推送学习资料强化学习，……走村入户组织党员开展学习，多种学习方式推动党的创新理论往深里走、往心里走、往实里走。

　　三、丰富载体“践学”

　　镇不断丰富学习载体，围绕党员电教片、党员学习教育优秀动漫、《山海的回响》等内容，……、到群众中去，以实践为学习载体，用脚丈量项目建设、用耳朵倾听民意、用真心服务群众，在以学促干上取得实实在在的成效。

　　伟大思想引领时代，学思践悟永无止境。下一步，镇将继续以高质量高标准开展好主题教育，扎实做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化作用，不断提升主题教育学习成效。

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