C28432024年度(德育)政教处副校长述职汇报：

　　立德始于行，育人润于心

　　辽沈公 全文2749字 20片

　　玉壶光转，物换星移。过去的一年，是忙碌充实的一年，也是喜悦收获的一年。本学年，学校认真贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持做好德育常规管理工作，继续以养成教育为基础，以劳动教育为核心，积极营造健康向上的育人氛围，下面我将围绕以下内容，对政教处的工作作如下总结：

　　【践行校园文化】

　　一、注重师德师风培训

　　学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校本着以“仁爱之心育智慧之才”的初衷，分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。并将学校的校风、校训、教风、学风立于学校的醒目位置，将《师说》悬挂在各个教室的墙上，引导学生熟记于心，外化于形。

　　【强化常规管理】

　　一、建立长效教育主线，落实责任明确职责

　　本学期建立了以校长-德育处—班主任为主的常规教育主线，........

　　学校是对青少年学生进行思想道德教育的主阵地，........

　　二、坚持制度引领，促进师生明学思辨

　　1.完善了班主任考核方案、班主任常规工作管理制度，在考核中公平公正，充分做到考核有依据，对班主任的每一项工作的完成情况进行登记，将评比结果纳入班主任考核中去，以促进学校德育有序提高。

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　　【创设常规活动】

　　一、扎实开展主题教育，丰富德育培养内容

　　为了使养成教育更加生动形象，学期初，德育处围绕时代主题，结合重大节日，安排每月的主题活动。

　　各班主任根据主题安排，通过国旗下朗诵、主题班会等方式让各类主题教育落地生根。在丰富多彩的活动中，实现学生知、情、意、行的统一，增强文明、自律意识。

　　二、加强环境育人氛围，发挥隐性教育功能

　　(一)环境主题教育

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　　(二)班级文化建设

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　　为让劳动教育更好的在我校落地生根，紧紧围绕“以劳育人”，借助家校互动，与社会联动，丰盈劳动教育内涵，完善劳动教育框架。

　　第一课堂——主课堂：渗透学科性劳动教育。为了扎实做好劳动教育，我校将劳动课写进课表，设为必修课且每周不少于1课时，由班主任执教。在日常教育中，分年龄段制定有效的劳动教学计划，每周按时开展劳动教育特色活动：《班级小事快乐做》、《我会洗红领巾》、《我是小小整理师》等课堂活动。

　　第二课堂——社团课堂：.......

　　第三课堂——社会实践：.......

　　四、规范体卫艺课程，促进学生全面发展

　　学校以社团活动为载体，以体育、美育、音乐课程为突破口，生动活泼、扎实有效地开展各项工作，促进学生在体卫艺知识与技能方面全面提高。

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　　【践行多方评价】

　　每学期定期对优秀学生表彰，是我校工作的常态，对每次德育活动中出现的优秀学生如“学习之星”“劳动之星”“纪律之星”“礼仪之星”“文明之星”“运动之星”“优秀学生干部”等及时予以表扬奖励，促进学生积极进取，本学年累计表彰学生100余人，几乎人人都有闪光点，得到学校和老师的认可，增强了学生学习动力和学习自信心。

　　【建立立体网络】

　　为了全面实施素质教育，加强学校、家庭、社会的“三结合”的教育网络的教育作用。本年度，学校召开了2次家长会，完成了第三届家长委员会的换届活动，旨在让家长了解学校的办学理念、了解学生在校的基本情况，促进家长和学校在教育目的上保持一致。学校也通过家委会收集社会及家长对我校的建议，及时沟通和改进。

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　　【德育工作的展望】

　　1.德育长效机制的建立还需要一个过程，常规德育管理工作还可以更加细致，工作还需要更加大胆和打开情面。

　　2.班主任的培训工作力度还需要加强。

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　　站在2025的新起点，xx学校德育处将继续秉承“仁爱之心育智慧之才”的办学理念，不断创新德育工作方法，为学生的全面发展提供更加优质的教育质量。我们也将博学而不穷，笃行而不倦，在实践中不断提高德育的实效，为党育人、为国育才，为学校发展谱写心的篇章!

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