C3051（85条）2024年党纪学习教育民主生活会“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风”方面问题起草指南、实例和素材

　　C3051(85条)2024年党纪学习教育民主生活会“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风”方面问题起草指南、实例和素材

　　辽沈公 全文13808字 30片

　　2024年党纪学习教育民主生活会

　　“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风”方面问题起草指南、实例和素材

　　今天，与各位文友共同探讨2024年对照检查材料第二方面“带头增强党性、

　　严守纪律、砥砺作风”问题查摆的技巧。

　　一、整体感知

　　我们先看一下，第二方面问题查摆的表述：

　　带头增强党性、严守纪律、砥砺作风。始终用党性原则修身律己，时刻以《条例》等党规党纪为标尺从严从实检身正己，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，自觉践行社会主义核心价值观。

　　一些文友看到这些文字表述，会有点懵——说的都是什么啊?怎么感觉没有什么逻辑呢?

　　这里，教各位文友一个文稿写作和分析的小技巧，就是要紧扣撮要句，也就是统领整段的那个句子，来理解段落的主旨内容。

　　很多文友，特别是新手文友，在起草文章或研读文稿时，不在意这句话，

　　认为这句话没有什么价值。

　　但是，不管是我们写稿子，还是看别人的稿子，每段的撮要句最为重要。我们审稿子，一般也先看稿子的一级标题和二级标题，觉得逻辑严密、互

　　为支撑、浑然一体的情况下，才会细看标题下面的具体内容。

　　但从审稿的实践看，一些文友，特别是新手文友，连大小标题的第一关也过不去。正如一些“大笔杆”所言，自己所做的修改工作，精力往往都用在了修改框架和合并大小标题的同类项上。

　　同理，各位文友在写稿子时，也要先搭好文章框架，再填具体内容，这样才能事半功倍。千万不要先写再想，那样形成的文稿，多半会被推到重来。

　　其实，特别建议文友多学学大机关的稿子，并不是让你学习其中的具体表述，而是要看这些“大笔杆”是如何做到内容上的逻辑严密、互为支撑、浑然一体的。

　　下面，我以第二方面问题查摆的这段话为例，与各位文友共同学习“大笔杆”是如何根据撮要句，组织文章具体内容的。

　　我们先看撮要句“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风。”

　　这句话由三个短句构成：增强党性、严守纪律、砥砺作风。这三个短句是

　　什么关系呢?

　　要想搞清楚这个问题，我们要找到这句话是围绕什么主题。很显然，本次对照检查围绕的主题就是纪律建设。

　　明确了纪律建设这个主题后，我们再看看这三句话之间的逻辑关系。

　　增强党性，是纪律建设的前提和基础，只有党性增强了，你才能更加主动

　　地遵规守纪。

　　严守纪律，是指纪律建设，且主要强调的是你自身的自觉、主动、严格。

　　砥砺作风，是纪律建设的保障。优良的作风，可以为你遵规守纪提供坚实

　　的保障。

　　因此，这三者是以“纪律建设”为主题，逻辑严密、互为支撑的三个方面。

　　按照“撮要句”的功能和作用，“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风。”下面的具体内容，必然围绕这句话展开。

　　.......

　　觉践行社会主义核心价值观。”

　　各位文友看看，思路是不是清晰了。

　　我在与文友日常沟通交流中，发现一些文友很看不起大机关的文稿，认为是假大空，读起来没有什么内容。抱有这种想法的文友，往往是新手文友或基层、企业的文友。

　　其他方面不谈，就单从文稿内容的严密逻辑性和鲜明层次感的角度来看，

　　没有5年以上严苛的文字综合的工作历练，还真达不到这个水准。

　　因此，我总是建议基层或国央企的文友，多看看省部委和地方“两办”的文章，主要就是学行文思路和语言组织的技巧。可惜，很少有文友能够做到。特别是一些国央企的文友，总是强调与地方的文稿存在内容上的差异性，都不愿意去学习研究。

　　却忽略了文无定法，却有术可循的道理。只知道一门心思的“闭门造车”，

　　只想参考国央企的专业稿子。但你不站在巨人的肩膀上，怎么能登高望远呢?因此，虽然国央企的一些文友从事文字工作多年，但起草的稿子，就连最基本的“逻辑严密、层次清晰”的标准都达不到，只能用一些所谓的“新词”实则是“硬造词”来装点门面，自然文字功力提升就比较慢。

　　.......

　　而第二方面的撮要句“增强党性、严守纪律、砥砺作风”，由于政治性、时效性和针对性不强，加之下面的内容，已经将这三个层面进行了内容“分解”，因此，我们只需要在下面的具体内容中确定问题查摆的角度，不需要将这三个层面作为查摆对象。

　　二、确定查摆问题的小主题

　　下面，我们先看看第二方面问题，我们要围绕什么主题进行查摆。

　　一些文友会问，主题不就是纪律建设吗?

　　的确，但这个是大主题，本次“四个带头”也就是四个方面的问题查摆，

　　都围绕纪律建设，但每个方面又有不同的小主题。

　　比如，第一方面，政治纪律和政治规矩，这个方面的小主题就是政治和团结。各位文友可以看一下我根据59条问题素材，原创撰写的10个问题实例，基本上在哪个实例中，都会出现政治和团结这两个词，或是与之有关的词语和句子。这个就叫“扣题”。

　　那么，第二方面的小主题是什么呢?我们看下查摆要求。

　　.......

　　第二方面整体的要求就是：自觉、始终遵守法纪。

　　至于为什么，各位文友可以结合我之前的文章，认真体会体会。

　　因此，我们在第二方面问题查摆时，除了要扣住纪律建设这个大主题，还要在字里行间，体现出不自觉、不主动、不积极，不经常、没有贯穿始终等词语。这样才算真正符合题意。

　　三、确定查摆问题的层面和角度

　　第二方面，需要从哪些层面查摆问题呢?我们通过提取关键句、关键词，

　　再结合大主题、小主题进行分析，基本上比较容易确定问题的层面。

　　第一个层面：修身律己第二个层面：检身正己第三个层面：内化转化第四个层面：依法用权

　　第五个层面：自觉践行社会主义核心价值观

　　这里需要说明三点。

　　一是关于党性。撮要句中有“带头增强党性”，且具体内容中也有“始终用党性原则修身律己”，一些文友就认为，应该以党性作为问题查摆的角度。从语义理解上来看，这种思维是没有问题的。但是，一方面，这段话主要强调的是自律性;另一方面，在本次对照检查第四方面的问题查摆中，有“党性党风党纪一起抓”的问题角度，这个角度更为重要。综上，这里不建议围绕党性进行对照检查。

　　二是关于“公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权”问题查摆。按理说，这四个角度，从哪个角度查摆问题都是可以的。

　　但是这次对照检查的大主题是纪律建设，主要是强调的是依法依规，因此，建议从用“法”的角度查摆“权”的问题，“公正用权、为民用权、廉洁用权”可以适当穿插到内容之中，但不要将这三者分别作为查摆的主体。

　　三是关于八项规定。这个层面也很重要，但是并不完全符合政治性、时效

　　性、针对性的问题查摆标准，因此，不建议从这个层面找角度进行对照检查。

　　我根据关于“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风”相关要求，共整理出5

　　个层面8个角度共85条问题素材。

　　.......

　　五、问题素材

　　(一)修身律己角度

　　1.要用党的创新理论夯实严守纪律的理论基础和思想根基。

　　2.要坚持学习习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，找到什么是纪律规矩、为什么要加强纪律建设、怎样加强纪律建设等问题的答案，从思想深处自觉强化纪律规矩的学习，使党的纪律规矩入脑入心。

　　3.增强纪律定力，要加强党章及其他党内法规的学习，心存敬畏，手握戒

　　尺，使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。

　　.......一言一行置于法律的约束之下。

　　42.要树立法治观念、纪律意识，把依法行政作为一种思想观念、行为规范、工作方式，加以坚持。

　　43.领导干部要把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和自觉行动，在行使权力的过程中带头遵守法律、执行法律，做到在法治之下、而不是法治之外想问题、做决策、办事情。

　　(五)在法律和制度范围内行使职权角度

　　44.在学法懂法中当好先行者，把学习和掌握法律作为修身、为人、从政、做事的必修课程、必备素养、必过门槛，先学一步，多学一点，打牢依法办事的理论基础和知识基础。

　　45.要做到在法律和制度范围内行使职权，将纪律规矩立于心头，融入生活，使其成为一种思维习惯、行为自觉，努力把纪律转化为自律，做到作风正派、清正廉洁。

　　46.如何用权，为谁用权，怎样用权，每一名领导干部在用权的时候都要想一想、思一思，是不是做到了廉洁用权、为民用权，三思而后行。

　　.......

　　69.要加强社会主义核心价值观的学习，以自身的行动影响子女和周围的人去践行社会主义核心价值观，以思想传播思想，以行动影响行动，增强子女学习和践行社会主义核心价值观的主动性和积极性。

　　(七)社会主义核心价值观的政治引领角度

　　70.生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，其本质要求是践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德。

　　71.培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。

　　72.用社会主义核心价值观锤炼品德、涵养正气、陶冶情操,不断增强人民

　　群众对家国情怀的认同感。

　　.......

　　(八)社会主义核心价值观的教育引领角度

　　77.要综合运用教育引导、实践养成、制度保障等形式，把握践行理念、

　　践行领域、践行过程与践行成果的广泛性，增强投身于现代化建设的历史主动。

　　.......

　　84.空洞的说教只会让社会主义核心价值观显得苍白无力，失去吸引力。只有深深扎根于传统道德文化的沃土，社会主义核心价值观才能如同茁壮的大树，屹立不倒。

　　85.机关党员干部在网上、线下都要自觉遵守社会公序良俗、保持优良作风，杜绝过分追求生活“精致化”、品味“高端化”的享乐主义和奢靡之风。

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