B11778第二批主题教育专题组织生活会个人检视材料(四个方面)

　　辽沈公全文4141字25片

　　第二批主题教育专题组织生活会个人

　　检视材料(四个方面)

　　根据第二批单位基层党组织召开主题教育专题组织生活会和民主评议党员的通知要求，本人联系思想和工作实际，对照党员标准，对标查摆问题，对应整改措施。现将有关情况明确如下：

　　一、个人检视四个方面的问题及不足

　　(一)检视学习贯彻党的创新理论情况。本人高度重视理论学习，培养理论思维，认真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论中，仔细聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，提高充实自己。不断丰富理论学习内容，认真学习新时代中国特色社会主义思想、在省部级主要领导干部学习专题研讨班上的重要讲话《更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》《谈治国理政第四卷》以及党的XX大报告、《求是》杂志重要文章，密切关注党的创新理论，充分利用学习强国等学习平台，探究理论知识富矿，提升理论知识素养。通过深刻查摆主要存在的问题：一是学习主动性不够，满足于下发的读本和材料学习，满足于集中教育学习，主动自学谋学的意识不足。二是学习的收获不多，囫囵吞枣，没有将理论学习内化于心，外化于行。

　　(二)检视党性修养提高情况。……，有时候工作方法明知有欠缺，但缺乏改正的勇气，抱有“任务完成就好，领导不批就行”的态度。

　　(三)检视联系服务群众情况。……的难事挠头事，拿不出有效的措施帮助解决，反馈不及时，造成群众的关切没有得到及时解决。二是对待群众的态度有偏差。个别群众经常性提诉求，虽然从工作角度个人能热心接待，但遇到事多人多的时候，偶有故意回避的情况，说明自己对待群众的态度没有做到春风化雨，耐心持续。

　　(四)检视发挥先锋模范作用情况。……

　　二、问题原因剖析

　　1.学习的动力不足。世界观、人生观、价值观这个“总开关”把关不严，自我改造、自我教育、自我革新、自我净化做得不够到位。没有把学习当作个人成长进步、思想提升的根本认知，就学习而学习，就理论谈理论，尤其对枯燥乏味的知识部分激不起兴趣，根本上还是自己学习的方向和内生动力不足，急用急学，不用不学的心态一定程度上体现不出学习的成效。对中国特色社会主义建设的理论自信、道路自信、制度自信尚未真正入脑入心。学习的主动性、自觉性不够，抱着实用主义的态度，存在“现用现学、急用急学、不用缓学”的现象。今年工作时间紧、任务重，涉及项目建设、环境建设、城市建设等方方面面，习的专业性、针对性不强，工作理念与先进县市存在较大差距。

　　2.宗旨意识有所淡化。……，说明“为了谁、依靠谁”的问题没有很好地解决。实施管理有时凭热情和经验，听取基层职工意见较少，与工作实际贴合不够紧密。

　　3.理想信念有所松懈。……。但面对新形势、新任务、新要求，对科学理论武装头脑的紧迫性和长期性认识不足，有时主观世界的改造滞后于客观世界的发展变化。这是产生问题的根本原因。

　　4.工作作风不够严谨。党要管党、……，对于解决不平衡不充分的矛盾，未能做到“国之大者”，也未能站得髙、看得远、谋得深、想得实，说到底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。

　　5.模范表率作用不佳。……没有从外在表现上让群众“看起来就是一个党员”。

　　三、整改措施及打算

　　一是学理论，提升思维层次。坚持把深入学习新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实的重要讲话和重要指示精神作为重大政治任务、重大政治责任，作为重要的政治纪律、政治规矩，坚持系统学、跟进学、联系实际学。牢固树立“四个意识”、不断增强“四个自信”、切实做到“两个维护”，坚决贯彻新时代党的XX和上级党委的一系列安排部署，切实把思想和行动统一到中央、XX党委的决策部署上来，做到立场坚定，旗帜鲜明，争做一名政治上靠得住、业务上有本事、自觉维护党纪的忠诚卫士。真正把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，不断运用科学理论指导实践、推动工作，增强推进新时代中国特色社会主义伟大事业的实践力量和奋斗勇气，强化敢于担当、善于作为、把党中央决策部署贯彻好落实好的能力水平。把学理论与办公室工作实践结合起来，做到每月一篇个人学习体会，每季度一篇读后感，每年有学理论心得。

　　二是强素质，提高一手质量。坚持把自己摆进去，……。从工作标准、服务态度、办事质量等方面入手，每个月解决自己一个小问题，半年有小改观，一年有大变化。点此进群

　　三是抓作风，做好模范带头。牢记党员身份，……

　　以上是个人的对照检查材料，不当之处恳请领导和同志们批评指正。

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