最新信息
- C2942 专题组织生活会检视12-25
- C2863 2024年抓基层党建工12-18
- C2231 党纪学习教育组织生09-19
- C2217 党纪学习教育专题组09-17
- C2070 党纪学习教育专题组08-30
- C2065党纪学习教育专题组08-29
- C2063 党纪学习教育专题组08-29
- C1681 2024年党纪学习教育07-16
- C1680 2024年党纪学习教育07-16
- C1679 2024年党纪学习教育07-16
热点排行
- 合集:18个是否对照党章党10-11
- A157主题教育生活会“四个08-19
- T076支部专题组织生活会对09-15
- A7408 普通党员党史学习教04-10
- A79不忘初心牢记使命个人07-27
- A198主题教育单位领导班子08-25
- A90过关的领导干部对照党08-04
- A165新版的主题教育领导班08-21
- A168主题教育生活会四个对08-22
- A97领导班子成员主题教育08-12
民主生活会
A7036镇党委生活会整改情况汇报
辽沈公全文5508字27片
镇党委民主生活会整改情况汇报
根据市委、县委《关于开好2020年度民主生活会的通知》要求,xx镇党委就此次民主生活会精心制定民主生活会实施方案、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话活动、认真撰写剖析检视材料,从严从实做好各项准备工作,深刻剖析主观原因,实事求是制定整改措施。现将具体情况汇报如下。
“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会查摆问题整改情况
2019年,“不忘初心、 牢记使命”专题民主生活会共查摆.问题6大类20条,均已完成整改。措施:坚定理想信念,坚持学思践悟,做到政治过硬、本领高强。进一步深入推进“不忘初.心,牢记使命”主题教育,把加强政治理论学习当做政治任务,牢牢抓住“关键少数”,认真落实理论中心组学习制度,丰富学习内容,活化学习载体,全面提升领导班子成员的理论水平和党性修养。坚决锤炼党性,严格执行纪律,做到高度自觉、步步紧跟。充分认识作风建设的长期性、艰巨性,严格落实习近平总书记关于纠正“四风”重要批示精神,严格落实中央八项规定精神和省市县改进工作作风实施办法,坚持领导带头、以上率下,切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性,从严推进党员干部纪律作风集中整顿活动,引领和带动各级干部持续转作风,做到对党忠诚,说老实话、办老实事、做老实人,自觉接受党规党纪的规范和约束。强化责任担当,牢记职责使命,做到不忘初心、砥砺前行。始终保持
奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气,坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态,全力抓落实、争先树优、对标赶超,推动经济社会跨越发展。
二、存在的主要问题
(一)在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,把握正确政治方向,提高政治能力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是理论学习不深不透。在理论学习中方法比较呆板、单调、形式较少,如仅在主题党日、理论中心组学习时参加学习,依赖于中心组学习传达、党校培训等形式被动学习,学习党的基本理论和大政方针政策习惯于通读粗看,内容领会不深、笔记摘抄多,真正入心入脑少。领导班子成员普遍存在图形式、顾数量、“照本宣科”、“泛泛而读”的误区,零打碎敲多、系统学习少,理论水平和思维层次提升受限。缺乏细品慢读、深入学习的认知,只在浅层对理论知识有了大概的了解,在把握形势任务、领会精神实质方面缺乏一以贯之的自觉材料
性,不能及时消化吸收理论知识,拿不出质量高的学习成果,对一些热点、焦点、难点问题,缺乏深层次互动和思想交流,缺乏运用马克思主义的立场观点分析解决问题的能力。对涉及的分管领域工作的创新知识理论缺少深入解读,指导工作的力度不足。比如在脱贫攻坚、乡村振兴、环境整治等当前重点工作上,没有很好地结合习近平新时代中国特色社会主义思想,对全镇工作不善于从理论高度进行分析研究,提出的措施理论指导性不强。
二是意识形态认知能力弱。对当前意识形态领域斗争的严峻形势认识不足,缺乏高度的警惕性和斗争性,个别同志对当前意识形态领域的形势认识上还存在误区,片面认为意识形态工作虚一些,总觉得与乡镇关系不大,看不见摸不着,不如具体工作出成绩。政治警觉性和政治鉴别力不足,对社会上一些错误言论批驳不力、批评不及时,影响党委政府的正面形象和公信力。在精神追求.上还存在重个人、轻集体,凡事以自我为中心的现象,对个人进步、自已私事考虑的过多,而对单位发展、对集体荣誉关心和维护不够。
(二)在坚持和加强党的全面领导,充分发挥各级党组织的政治功能,团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策.部署方面。
一是领会领悟政策精神不到位。理论中心组大多是根据上级要求组织集中学习,存在学习时间短,形式单调的情况,往往都是传达文件、听取报告,个别班子成员没有深入学习理解总书记批示指示精神和中央的决策部署,把握政策政治站位高度不够,在学习过程中缺少系统性、计划性,不够细致、全面,对总书记指示批示精神和中央决策部署的丰富内涵和精神实质理解不够透彻,没有做到真学真懂、入脑入心。
二是落实政策部署要求不出彩。……
(三)履职尽责,担当作为,着力破解突出矛盾和问题,防范化解风险挑战,统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作,扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务,全力抓好脱贫攻坚等工作方面。
一是担当精神不足。新时代下乡村振兴各项工作千头万绪,面临的新风险、新挑战层出不穷,在此情况下部分领导班子成员对政策的把握不够精准,应用党的最新理论成果武装头脑、指导实践不到位,导致敢闯敢试、敢为人先的干事创业勇气不够足,探“盲区”、辨“误区”、闯“难区”、破“禁区”的胆子不够大。个别同志抓落实的措施和方法不多,一些
工作只求“过得去”,不求“干得硬”。例如,全镇农业项目除xx有机农业示范园区外无其他规模项目,有机农业龙头xxx农业专业合作社已经形成了可复制、可推广的先进管理、运营创新经验模式,成功经验并未在全镇推广开来,利民惠农效应十分有限。
二是谋划意识不够。……
二是对照远景目标落实工作任务少。个别同志政治站位不高,全局意识不强,片面认为党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标与自身关系不大,自己只要做好上级安排的工作任务就行了,从根源上影响了工作的创新开展和开学谋划,更不能从基层工作落实层面上给党中央提供科学决策依据和意见建议,不利于政策落实落地。
(五)落实全面从严治党责任,贯彻执行《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》,带头严守政治纪律和政治规矩,旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行,锲而不舍落实中央八项规定精神,坚决反对形式主义官僚主义方面。
一是落实“一岗双责”思想认识不深。……
三、产生问题的原因分析
(一)忽视了理论学习,理想信念有所弱化。领导班子成员普遍把重点放在了抓发展、抓经济上,对政治理论学习不重视。没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活摆在首要位置,集体学习有时通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达,存在应付了事的“过关”心理,学习效果“水过地皮湿”,深入研讨的时间较少;个人自学自律能力不足、监督作用不够,致使理论素养停留在初浅层面,党性修养也未能及时提升到适应时代要求的高度,导致政治理论根基不深,为人民服务的理想信念弱化。
(二)淡漠了为民初心,宗旨意识有所动摇。……
(四)放松了自身建设,监督执纪有所懈怠。纪律观念不强,部分班子成员对执行党的纪律的极端重要性的认识不够,缺乏强烈的纪律意识和法纪观念。制度执行力不强。个别班子成员自我约束有所松懈,示范带头标准跟不上时代的要求,对党员干部在严明责任、严肃纪律和严格管理上降低了标杆、放松了标准,在干部职工管理方面存在失之于宽、失之于软。
四、努力方向和改进措施
针对查摆出来的问题,xx镇领导班子将持续深入对党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想学习,把整改落实作为重大政治任务来抓,明确整改措施,确保条条改到位、件件有着落、事事有回音。
(一)以“强整改”的决心,高标准完成整改落实。充分认识抓好整改落实,是向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向中央和省委重大决策部署看齐的过程,是对镇领导班子的政治检验,要把自己摆进去,细照深研,逐条认领、逐条整改,以“不贰过”的决心,一项一项抓落实,一项一项取得实效。
(二)以“强班子”的决心,切实加强思想政治建设……,加强工作力量。严格落实“一岗双责”要求,镇领导班子成员把指导、帮助、督促分管部门和单位党支部书记的作为一项经常性工作,形成大抓基层的党建工作力量,推动基层党组织全面进步、全面过硬。
以上为免费阅读内容,如需阅读全文,请先登陆