B7003教育局党组领导班子2022年度民主生活会对照检查材料

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　　教育局党组领导班子2022年度民主生活会对照检查材料

　　按照本次民主生活会的有关要求，市教育局领导班子通过党组理论中心组专题学习、集体研讨、个人自学等方式，原原本本、逐字逐句、全面准确学习党的xx大报告和党章等重要内容，广泛征求了各方面意见建议，深入开展了谈心谈话，对照“六个方面”认真查摆问题，深刻剖析问题根源，明确了整改措施。现将市教育局党组2022年度民主生活会对照检查情况报告如下：

　　一、存在的问题

　　(一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”、……全面的眼光看待和处理问题。三是政治执行力有待提升。市教育局党组在贯彻落实市委的安排部署上，缺乏主动性和创造性，不善于从xx教育实际出发去贯彻落实上级党委重大决策部署，开展工作按部就班、创新意识不足。如，面对经济社会高质量发展机遇期，市教育局在培养人才方面对职业学校做出了相应的调整，但针对性不强，成效不明显。

　　(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是真学深学的力度还不够。对于习近平新时代中国特色社会主义思想提出的一些新论断、新观念，跟进领悟不够好，尤其是在高起点、高标准上，没有一以贯之坚持，看齐意识有待进一步加强。如，个别班子成员对学习抓的不紧，满足于一般化，学习过程中缺乏及时跟进……政治理论基本上是通读原文，没有综合运用线上线下资源、采取走出去、请进来等创新方式，学习形式单一，干部对学习内容体会不深，没有切实做到入脑入心;三是理论指导实践、知行合一的能力不够强。班子成员想问题、做决策、……，对于自己分管范围外的工作缺乏相应的深入思考和谋划，不能够正确运用党的创新理论去统筹指导教育工作，着力解决工作中的问题的能力还不够。

　　(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面。一是党建统领业务工作力度不够。……次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。如，个别班子成员有安于现状、求稳、怕出问题的思想存在，参与重大决策的积极性和主动性不高，在工作中，面对新形势新挑战，在吸收新思想新知识，借鉴新经验上不够深入，在不适应教师管理、培训方面，缺乏主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作的“钉钉子”精神，成效不明显。

　　(四)在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面。一是深化教育改革还有待突破，创造性抓落实不足。表现为照搬照抄的多，结合实际创新性的制定和出台规范性文件少。如，目前教育改革进入深水区，面对上级部门提出的“构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系”、五育并举等要求，……长的呼声和诉求没有及时了解、认真对待解决。特别是在疫情防控过程中，受疫情影响，大学生无法正常返回上课、中小学开始线上教学，出现部分学生情绪不稳定，但在初期缺少教育引导和思想疏导的方法和手段，解决群众诉求不及时、不到位，引发部分学生及家长不满。

　　(五)在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。一是总体国家安全观教育的高度和深度有待提高。总体国家安全观教育不深入，教学途径较为单一，多数集中在思政课堂以讲课为主的灌输式教育，对于国家安全的认知还停留在传统领域，对文化安全、信息安全等新安全领域缺乏系统学习与了解。……、观点和方法开展教育。如，在落实意识形态责任制方面，个别学校对意识形态领域矛盾风险隐患排查消除不到位，还存在个别师生利用微信音视频诵读、阐释“问题”书籍。三是涉教类舆情风险识别还有不足。对教育领域改革政策、教师招聘、职称评审等信息发布不及时或发布后可能引发的舆情缺乏有效的预判和科学应急处置。

　　(六)在带头落实全面从严治党政治责任方面。……别班子成员缺乏应有的思想认识，未形成有工作合力。三是执纪监督有待进一步加强。个别班子成员存在不善于运用，不敢用、不愿用和不会用的问题，不能对党员干部身上存在的问题早发现、早提醒、早处置，导致党内监督乏力，管党治党失之于宽松软。对下属学校党风廉政建设抓的不严不实，传导压力走形式、层层递减的现象仍然存在。如学校个别干部仍然存在违纪违法情况。

　　二、原因剖析

　　市教育局党组班子存在的问题有其深刻的思想根源，既有工作机制层面的原因，也有个别党员领导干部思想根源和认识根源的原因，具体剖析主要包括以下几个方面：

　　(一)理论学习有所松懈。局领导班子没有……的创新理论来统领全局谋划教育发展工作、灵活运用辩证的观点分析解决教育发展中存在的问题还缺乏长远性的研究。

　　(二)理想信念有所弱化。当前由于价值观念多元化，……，在践行“四个自信”的自觉性上还有差距。

　　(三)干部作风有所虚化。党组贯彻落实上级党委各项工作部署中为民意识不强……观实际中的“实事”，解决问题有时患得患失，不够果断，不按照谋事要实、创业要实、做人要实的具体要求去推进工作，全心全意为人民服务的宗旨意识树的不牢固，没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督不广泛深入，对群众负责的意识淡薄，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题上出现了模糊认识，服务基层、服务群众的观念逐渐淡化，出现了脱离实际、脱离群众的倾向。由于与群众的感情不深、工作上缺乏与群众换位思考，对群众的意见和要求了解不深、掌握不透。

　　(四)全面从严治党有所放松。对全面从严治党的艰巨性、……党风廉政教育活动形式单一，没有结合巡察整改和以案促改工作开展形式多样的警示教育，为广大干部群众在清正廉洁作表率上有差距，清正廉洁拒腐防变的“底线”“红线”“防线”意识需要持续巩固。

　　三、今后的努力方向和改正措施

　　(一)强化理论武装，坚定理想信念。……践新要求，紧密结合个人思想实际、工作实际，有针对性地重点学习。准确领会把握习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，坚持把理论学习与教育工作紧密结合，围绕解决教育高质量发展中遇到各种新问题新情况，不断提高理论指导教育系统工作、科学决策的能力和水平，防止出现学习与实践“两张皮”的现象。

　　(二)勇于开拓进取，……好招聘调整;全力办好基础教育，全力做好学生核心素养培养，结合市教育实际，制定符合市特点的工作措施和具体办法;提高职业教育对社会的贡献力，大力推进产教融合，健全德技并修，工学结合的育人机制。

　　(三)强化作风建设，……务宗旨，认真解决社会各界关心的教育热点难点问题。牢记立德树人根本任务，始终站在“办人民满意教育”的出发点上谋划推进教育高质量发展工作，切实守护初心使命，把握职责定位。

　　(四)严格廉政纪律，……题及时教育提醒，维护风清气正的政治生态。坚决贯彻落实中央八项规定和实施细则，严格执行《中国共产党纪律处分条例》，驰而不息整治“四风”“四气”，不碰高压线、警戒线，筑牢思想、道德、法律各道防线。加强自身及管理干部的党风廉政教育，注重发挥廉洁示范点的作用，及时用身边人身边事开展警示教育，充分运用学、讲、谈、看等多种形式，从“入眼”到“走心”，实现廉洁教育从“有形”到“有效”的转变，引导全体党员干部做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私。

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