C3687 深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班分组讨论会上的发言

　　吴咲呓 全文2241字 15片

　　尊敬的各位领导、同志们：

　　本次读书班既是一次思想的淬炼、党性的锤炼，更是一次行动的动员、作风的检阅，让我既解渴又解惑、既受教又受用，进一步增强了政治自觉、升华了思想认识、明晰了方向路径，总体感到触动很大、收获很多，特别是对为基层减负有了更加全面系统的认识。下面，汇报一下本人体会认识，不妥之处，敬请批评指正。

　　一、深化思想认识，以高度的政治自觉推进减负工作

　　一是跳出基层看基层，深刻认识为基层减负的全局性。整治形式主义为基层减负是一项系统工程，应注重运用系统思维、全局观念。我们将深刻认识形式主义等不良作风对党的事业的严重危害，从战略上领悟为基层减负的重大意义，增强持续整治形式主义、推动各项工作创先争优的决心信心。

　　二是跳出本职看本职，深刻认识为基层减负的群众性。为基层减负是发展所需、民心所向，是一项严肃的重大政治任务。我们将把为基层减负与推动教育教学工作相结合，做到两手抓、两促进，为进一步深化教育教学改革推动XX教育高质量发展提供坚强作风保障。

　　三是跳出现在看现在，深刻认识为基层减负的持久性。.......

　　二、坚持问题导向，以务实的工作举措整治形式主义

　　一是严格实行社会事务进校园审批制度。.......

　　二是坚决杜绝无关事务占用教学资源。除上级规定需要落实的工作外，不要求中小学师生参与非教育教学类活动，不随意占用学校教室、运动场等教学场地举办各类活动，不干扰正常的教育教学秩序和过多占用教师业余时间举办有关活动。节假日学生放假期间，实行领导带班、门卫24小时值班制度，无上级明确要求，不安排一线教师参与值班值守工作。

　　三是全面纠正指尖上的形式主义。.......

　　四是合理安排面向教育宣传活动。针对各级党委、政府统一部署的维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、传染病防治和公共卫生等专项工作，确需学校和教师参与的，在不影响正常的教育教学情况下，按程序统筹安排。除中央和省级规定要求外，面向中小学生开展的爱国主义、普法教育、卫生健康、环境保护、禁毒知识、预防欺凌、防溺水等各类宣传教育活动，中小学课程已有类似内容的，不再重复安排。经审核未曾开展的，由县教育局归口统筹科学实施。

　　五是严控文件会议及涉教培训活动。.......

　　六是统筹创建、检查评比和表彰评优。对上级党委、政府部署开展的城市创优评选活动，涉及中小学校和教师的，由县教育局按照要求依程序统筹安排，未经县教育局同意，坚决不允许擅自进入校园指导教师开展创建活动。.......

　　七是建立保障教师权益长效机制。建立监测、举报、核查、通报、约谈、曝光等工作机制，依法保障学校办学自主权和教师合法权益，按照县委统一部署安排，常态化开展中小学教师减负工作，确保减轻中小学教师负担工作取得实效。

　　三、加强组织领导，以有力的保障措施确保减负实效

　　一是强化责任落实。.......

　　二是强化制度建设。建立健全整治形式主义为基层减负的长效机制，把整治工作中的好经验好做法固化下来，明确工作标准和流程，形成制度规范。.......

　　三是强化宣传引导。.......

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