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先进事迹推荐材料
A7388最美科技工作者个人先进事迹
醉书斋全文2762字13片
最美科技工作者个人先进事迹
立德树人守初心 教育科研硕果丰
xxx,中共党员,高级教师,现任xxx市教育信息化管理中心书记、主任、xxx教育电视台台长。“全国新媒体新技术暨创新教育大赛”专家评委;xxx市“三一一”人才;“xxx市组织部专家服务团专家”;陕西理工大学硕士生导师。20年来,她认真遵循科技规律,找准创新定位,聚焦科技成果转化,无私奉献,勇立潮头,以创新的思维理念,致力于科研推动教育,始终走在教育信息化发展前沿,为引领和推动xxx教育发展贡献力量。先后荣获“全国模范教研员”、“陕西省教育信息化先进个人”、“xxx市优秀教育工作者”、“xxx市三八红旗手”、“xxx市优秀党务工作者”、“xxx市教育扶贫先进个人”、“xxx市三八红旗手标兵”、“xxx市最美家庭”等荣誉称号。
她知行合一,当好科技普及的“引导者”
让读书成为习惯,为了培养具有科技才能和竞争意识的综合人才,旗帜鲜明的鼓励和推动科技创新教育,她聚焦理念引导、科研指导、应用融合,以创客教育、机器人教育等为抓手,大力发展“面向实践,鼓励创新”创新教育,推动青少年科技蓬勃发展,取得丰硕的成果。她抢抓机遇与中国电子学会积极联系,统筹规划在陕西理工大学建立全省首家“全国青少年机器人等级考试考点”,为全市中小学生创新教育搭建成长平台,截至目前,全市共3000余名学生参加全国青少年机器人等级考试,成绩优异;在全省率先举办市级中小学生机器人大赛,连续三年三千余名师生参与,给热爱科学、勇于创新的师生搭建一个展示自我、学习交流的平台,创新教育的得到社会的广泛认可;累计培养推荐361名学生参加全信息技术创新与实践大赛(NOC),均获得国家级创新奖项,她也被大赛组委会评为全国先进个人。她积极“传、帮、带、教”,激活教育人才培育一池春水。深入各县区学校开展示听评课活动、课题培训等,以训促教,培养师资,不断提升全市中小学教师信息技术应用能力。对各县区教育局、督导室及中小学校长、骨干教师千余人进行教育信息化理念专题培训,促进了全市校长及教师队伍信息化素养的整体提升。被中央电化教育馆及大赛组委会聘请为“全国新媒体新技术教学应用研讨会暨全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”国家级评审专家及现场课评审专家,指导全国教师累计1300余名,帮助获奖教师打磨全国优质课例2100余件,获得了全国大赛组委会的高度评价,2018年被授予“全国优秀教研员”称号(全国仅9名),培养并向全国大赛输送xxx市优秀教师累计3000余名,指导全市上千所学校、上万名教师,通过各级各类教育信息化课题研究,全面提升教研能力,促使教师向科研型转变。
她教研一体,当好科技研发的“推动者”……
她探索创新,当好科技传承的“先行者”
同在蓝天下共同成长进步,是她一直追求的梦想。为了让xxx的学子有开拓的眼界和接受新事物、新理念的能力。一直以来,她深入学习领会国家教育发展战略,“十年规划、三通两平台、翻转课堂、机器人教育、创客教育、智慧课堂……”,在她的指导和引领下一一落地生根。2013年,翻转课堂刚刚开始探索,她就带着全市骨干学校进行探索实践,成果颇丰,探索出了一系列适合实际的翻转课堂创新模式,并在2020年成果荣获陕西省基础教育成果奖项。她不止步于此,在翻转课堂的基础上,继续深入探索,将外出学习所见到的先进教学模式引进xxx,智慧课堂就是其中的一种。同时,指导并不断打磨市级智慧课堂公开课,为全市智慧课堂树立样板。2018年,全省率先举办以“打造智慧课堂,创新教学模式”为主题的“xxx智慧课堂教学应用培训暨研讨会”,两节“智慧课堂”公开课及专家讲座,全方位的为与会人员展示了智慧教育的前沿理念和应用实践,在全省起到了引领示范作用。截至目前,全市智慧课堂共覆盖20余所学校、9519名学生,得到了学校、家长及社会的认可。精准扶贫,科技教育要先行。她积极发挥教育信息化优势,将脱贫攻坚工作与业务相结合。2001年她就组织汉师附小名师通过远程互动方式为50公里之外的勉县周家山等农村学校同步上课,为城乡教育均衡发展探索出了一条创新之路,时任陕西副省长朱静芝现场观摩实验课,给予了高度评价;2007年她组织开展全市远程听评课活动,从巴山深处南边镇巴县观音小学到最西边的宁强北关小学,数十所从未谋面的师生通过互联网实现远程教研,全省首创;她指导略阳、西乡等县区开展利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面,149所学校、586个教学班、18983名学生开展“三个课堂”应用实践,缓解了山区学校师资配备不足的问题,缩小城乡教育差距,让山区孩子同在蓝天下共享优质教育。
科普教育,敢为人先;科技创新,勇立潮头。她没有惊天动地的事业,也没有豪言的壮语,但凭着对教育事业的满腔热血和喜爱,勤勤恳恳,兢兢业业,踏踏实实,以创新实干的拼搏精神和甘于奉献的教育情怀,以科技创新的理念,创出一条欠发达地区教育信息化创新发展的特色之路,成为新时代xxx教育的先锋和楷模。
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