B4220某县“六微”工作法党员教育管理经验材料

　　辽沈公全文1380字8片

　　某县“六微”工作法党员教育管理经验材料

　　近年来，**县聚焦党员教育管理工作中的薄弱环节，探索实施搭建“微平台”、推送“微党课”、规范“微活动”、组建“微网格”、开展“微行动”、实行“微积分”为主要内容的“六微”工作法，开创党员教育管理新模式。

　　一是搭建“微平台”，拓展党员教育阵地。……

　　二是推送“微党课”，丰富党员教育内容。结合“党课开讲啦”活动，组织全县各条战线上表现突出的典型人物走基层、进社区、入农家、到企业“讲党课”7000余场次，通过讲经历、讲感受、讲收获，用沾泥土、接地气、冒热气的鲜活事例诠释理论真理，引发思考共鸣。同时，结合重点工作任务，立足本地红色资源等优势，制作拍摄《心路》《信仰的力量》等党课微视频，推出《百年宣言》《百年再启航》《灯火里的中国》等侗戏、民歌类文艺作品，有效丰富党员教育题材与形式。

　　三是规范“微活动”，增强党员学习深度。……

　　四是组建“微网格”，完善党员服务机制。以党建引领乡村振兴，充分发挥党员在基层治理中的积极作用为重点，将全县划分1446个网格，配备网格员1288人，在网格上优化设立党支部381个，积极推行“寨管委”与“一中心一张网十联户”平安建设，成功创建“十联户”7237个，打造了“党支部+寨管委+网格员+联户长(楼栋长)”的队伍联盟，将基层党建、治安、民政等工作全部纳入网格，为群众开启“零距离”贴心服务模式，推动形成邻里“互动互助，共商共治”文明新风尚。

　　五是开展“微行动”，引导党员担当作为。……

　　六是实行“微积分”，量化党员管理质效。按照“日常考核+年度评议+激励奖惩”相结合的指标体系，从“思想政治、遵纪守法、品德修养、敬业奉献、其他方面”五个板块，按照党员承诺、个人自评、党员互评、支部考评、上级党组织审核、亮分公示的“一诺三评一审一公开”办法，对全县各领域、各行业除经基层党委研究同意的部分退休党员、年老体弱党员和失能党员外的11209名党员实施积分制管理，切实提升党员教育管理质效。

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