A2189第二批主题教育党员检视通读《选编》、对照党章党规、党员先锋模范作用3个方面检视发言材料

　　投稿：木木南全文2742字 13片

　　按照党支部的统一安排部署，我紧密结合自身实际，主动把自己摆进去，对照学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况;对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等;对照发挥党员先锋模范作用情况3个方面进行了认真检视查摆，深刻反思剖析根源，明确今后的努力方向和整改措施，现将具体情况报告如下：

　　一、盘点收获

　　通过前段时间的集中学习和个人自学，读原著、学原文、悟原理，进一步提升了党性觉悟和政治境界，坚定了理想信念，树牢了宗旨意识。特别是在学习习近平总书记对不忘初心、牢记使命的重要讲话精神后，个人思想很受触动，对党员的职责使命有了更深的认识，更加坚信只要坚持以习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神为指引，做好本职工作的信心和决心，进一步树牢了群众观念，增强了工作干劲，提升了工作本领，实现了“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标。

　　二、存在的主要问题

　　(一)检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》或《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况，读了没有、读了多少、有什么感悟：本人按照学习要求，于11月初完成了《摘编》的通读任务，对全书10个专题，共计362段论述通读了一遍，通过学习进一步坚定了理想信念，提升了思想站位，增强了做好本职工作的能力和本领。但是对照要求，也存在一些问题。一是主动学习意识还有待提升。还没有养成自主学习的自觉，缺少学习主动性，学习过于被动，思想上知道学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》的重要性，但很少能够静下心来对论述摘编的内容进行细致的学习，存在过眼不过脑、入眼不入心的问题。二是在学用结合方面需进一步加强。忽视了理论对实际的指导作用，不能把学习与运用、言论与行动很好地结合起来，导致理论学习与实际工作脱节，满足于片面地引用个别原理，无法融会贯通地利用理论学习成果去指导实际工作。

　　(二)检视对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找了哪些具体问题、改了多少、改得怎样，还有哪些没有改到位……

　　(三)检视发挥党员先锋模范作用情况，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距：能够严格按照党员标准严格要求自己，主动参与服务群众工作，立足岗位、爱岗奉献，自觉帮助身边群众解决实际问题。但是对照主题教育先进典型和模范，也存在一些问题。……

　　三、产生问题原因

　　(一)理论学习有所放松。自己始终把思想政治建设作为立身之本,树牢”四个意识”，坚定”四个自信”，做到“两个维护”，坚决维护党中央权威和集中统领导,但是理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。究其原因,就是学习热情、学习动力下降,主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。

　　(二)主观世界改造有所松懈。……

　　(三)进取精神有所弱化。……

　　(四)工作标准有所降低。……

　　四、今后努力方向及整改措施

　　(一)要在坚定理想信念上功夫。习近平总书记指出，“理想因其远大而为理想,信念因其执着而为信念”。在新的长征路上,我要保持坚定的理想信念,把理想信念建立在对马克思主义中国化最新成果的政治认同、理论认同和情感认同上,切实以理论武装筑牢思想根基。

　　(二)要在勇于担当作为上下功夫。……

　　(三)要在加强工作落实上下功夫……

　　(四)要在保持廉洁本色上下功夫。……

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