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民主生活会

N121党员领导干部个人检视剖析材料
2019-12-03 10:53:49         0  加入收藏    阅读本文需要支付:20.00 本文已有:13人支付

  N121党员领导干部个人检视剖析材料


  投稿:津南欢 全文4207字 20片


  结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动要求,我认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》19个章节200条重要论述,认真学习了《党章》、《准则》、《条例》,与本部门同志进行了谈心,并把所学内容和各方面的意见作为一面镜子,进行了深刻的反思,通过对照检查,对自身存在的问题有了更加深刻、全面的认识。现将个人检视情况汇报如下:


  一、2018年度民主生活会查摆问题整改落实情况


  针对2018年度民主生活会查摆出的问题,我从加强理论武装、加强党性修养、强化履职担当、强化从严治党等方面共制定四项整改措施,目前已经全部整改完毕。具体整改情况如下:


  (一)加强理论学习,坚定理论自信。改进学习方式方法,不断坚持主动学习,目前已把学习当作一种生活方式和工作习惯,对政治理论的理解和感悟更加深刻和到位。


  (二)强化党性修养,坚定理想信念。带头积极参加双重组织生活会,平时“吾日三省其身”,从严审视和提高自我。建好“126连心桥”职工诉求服务站,解决职工群众反映强烈的问题**个。带着问题和思考到基层调研,近一年累计到村帮扶*次,帮扶款物折合**元。


  (三)强化履责担当,勇于攻坚克难。……。


  (四)常怀律己之心,全面从严治党……。


  二、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况


  主题教育中,本人通过个人自学、集体学习、每天坚持读书看报,深入学习十九届四中全会精神、习近平总书记近期重要讲话,重新温习了党章党规和党史、新中国史,逐篇学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》,共撰写读书笔记*万余字、心得体会文章*篇,切实提高了思想认识,打牢了理论根基。


  三、检视剖析发现的突出问题


  结合学习研讨查摆的问题、调查研究发现的问题、检视反思发现的问题、对照党章党规查摆的问题、8个方面专项整治梳理的问题、中央巡视反馈的问题等进行剖析,主要有以下四个方面**条问题。


  (一)增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面


  1.对大政方针理解不够到位。对电力行业的新情况、新问题、新变化,有时只看到表象,没看到本质,没有结合到党和国家的大政方针去观察和分析,习惯于用老眼光、旧思维去评价。比如不能较好地用新思维把握深化电力体制改革机遇。


  2.政治思想不是非常成熟。在执行党的纪律时态度坚决,言辞凌厉,但有时考虑到党员干部切身利益问题,往往雷声大雨点小,喊得多做得少,约谈得多处罚得少。在民主生活会上相互揭短、亮丑的勇气不足。


  3.贯彻落实上有时迟缓。有时对上级紧急部署的工作出现反应迟钝现象,比如历史遗留问题处理进度滞后,综合智慧能源项目未能有效推动实行。


  (二)知敬畏、存戒惧、守底线方面


  ……。


  (三)群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面……。


  (四)思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面……。


  四、个人重大事项报告、配偶、子女及其配偶经商办企业情况(不写)


  1.家庭房产情况


  2.配偶、子女及配偶经商办企业情况


  3.办公用房情况


  4.公务用车情况


  5.配备秘书情况


  6.约谈和函询情况


  7.名贵特产情况


  五、产生问题的根源分析


  (一)思想理论武装不实。对习近平新时代中国特色社会主义思想深研细钻不够,对党的创新理论学原著吃得不深,对党规党纪、法律法规掌握不准,理想信念教育学思践悟结合不够紧密。


  (二)政治修养不坚定。……。


  (三)作风建设不严格。……。


  (四)担当能力不够强。……。


  (五)廉政标准不够高。……。


  六、努力方向和整改措施


  (一)牢固树立政治意识,坚定信念不动摇。继续深入学习十九大精神,学习习近平总书记系列重要讲话,牢固树立“四个意识”、“四个自信”,做到“两个务必”。探索落实“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制,先学一步、学深一步,并坚持学以致用,通过学习报告会、专题讲党课、专题讨论会等多种生动活泼的形式,面向全体党员开展多形式、分层次、全覆盖的学习教育。继续深入学习华能三色使命、井冈山精神学习教育,重温入党誓词,以普通党员的身份参加党员活动日、党员政治生日等活动,强化提高担当意识、模范意识。


  (二)牢固树立大局意识,服从全局不打折。……。


  (三)牢固树立看齐意识,履职担当不懈怠。……。


  以上汇报,敬请班子成员批评指正。

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