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民主生活会

 B11523党委(党组)班子2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料
2024-01-03 07:01:58         0  加入收藏    阅读本文需要支付:28.00

  B11523党委(党组)班子2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料


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  党委(党组)班子2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料


  根据此次民主生活会的安排,**党委党组班子深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,领导班子坚持问题导向,强化问题意识,在认真组织学习研讨、深入开展谈心谈话、广泛征求各方意见的基础上,对照文件明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面和习近平总书记提出的“十二个方面”的具体要求深入查找领导班子存在的问题。现作对照检查报告如下:


  一、对照检查存在的主要问题


  **(单位)班子坚持问题导向,坚持从严从实标准,坚持把班子摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,紧密联系思想和工作实际,着力查摆存在的主要问题。会前,党组围绕这次民主生活会主题组织了深入学习,采取书面征求意见和谈心谈话等方式,征求各**、市直部门、社会各界和全**(单位)干部职工的意见建议,共征求到意见建议**条。


  (一)在“理论学习”方面。一是理论学习不透彻。作为***部门,平时接触和使用业务知识比较多,班子成员不自觉地把理论学习当成了“软指标”,在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还有差距。比如,对学习《习近平著作选读》简单了解、缺乏深入研究的情况,对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深,仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。二是学用结合不紧密。学习时结合单位思想实际、工作实际不够紧密。面对新机遇、新挑战,运用新思想指导实践、推动工作不够。


  (二)在“政治素质”方面。……


  (三)在“能力本领”方面。一是履职尽责有差距。……


  (四)在“担当作为”方面。……


  (五)在“工作作风”方面。一……、提期望多,相互批评讲工作问题多,讲思想问题少。


  (六)在“廉洁自律”方面。一是廉政教育不深入。主观上政治敏锐性还不够强,班子常常认为不可能违反政治纪律,对于廉政教育的重视程度还不够,在纪律教育的广度、深度和力度上还不够,纪严于法的要求还未深入人心,放松了对严格的要求,没有从清正廉洁的高度去认识其危害性,廉政教育没有形成常态化机制,自觉执行制度和纪律意识有所松懈。二是违纪违法的情况仍然小范围存在,班子没有没有充分意识到政治纪律是“带电的高压线”、政治规矩是“高悬的铁戒尺”,特别是公职人员酒后驾车、违法驾驶等问题屡禁不止,今年以来,**名同志因**原因受到**处分。


  三、产生问题的原因分析


  通过认真地反思和深刻地剖析,存在上述问题和不足的主要原因有以下几个方面:


  (一)理论武装抓得不紧。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深,对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,没有真正做到全面理解、深入检视、广泛应用。


  (二)宗旨意识不牢固。班子的担当意识、……


  (三)缺乏开拓创新的意识能力。……


  (四)纪律执行不够严格。在推进全面从严治党的过程中,对单位落实全面从严治党主体责任,压力传导、督促落实不够到位,监督的方式方法不够灵活,监督责任的落实方式比较单一,日常监督方法不多,监督检查效果不明显。对分管领域各项工作纪律和制度的落实情况,缺乏硬性的督促检查和考评,在抓工作落实上失之于宽、失之于软。


  四、今后的努力方向和改进措施


  针对存在的问题及其根源,我**(单位)党组班子将认真落实中央和省委要求,以更高的政治自觉、更强的责任担当、更务实管用的办法举措,着力解决存在问题,确保取得实实在在的成效。


  (一)强化理论武装,提高政治站位。抓住“学通、弄懂、做实”三个关键词,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢把握好正确的政治方向,向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央各项决策部署看齐,不折不扣贯彻落实中央和省*市委各项决策部署,进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。坚持强化学用结合,提高政治领悟力、政治判断力、政治执行力,坚持用党中央精神分析形势、推动工作,把政治理论学习与工作实践结合起来,学实一些,坚持学以致用、知行合一,把学习成果与各项工作实际结合起来,转化为修身做人、为官用权、干事创业的具体行动,自觉做新思想的落实者和贯彻者。


  (整改时限:立行立改,并长期坚持。)


  (二)严格落实党建工作闭环责任体系。……


  (整改时限:立行立改,并长期坚持。)


  (三)聚焦主责主业,持续强化履职能力。……

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