B2723 人大主任党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料

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　　人大主任党史学习教育专题组织生活会

　　检视剖析材料

　　学习教育开展以来，我严格按照要求，切实增强党的意识、党员意识，原原本本读原著，踏踏实实悟原理，坚持“学党史、悟思想、开新局、办实事”，把党史学习教育和人大日常工作结合起来，推进党史学习教育持续走深走实。现在，我按照机关支部的要求，从以下几个方面做检视剖析：

　　存在的问题

　　(一)学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，以及学习心得体会

　　按照支部安排七一当天观看了现场直播，认真聆听了总书记的重要讲话，随后积极参加县委中心组的集中学习、机关党支部的集中学习，并结合人大工作，反复自学，对讲话原文进行了逐段逐句逐字的学习，撰写了学习心得体会。

　　习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，视野宏阔，贯通历史、现实和未来，展现了马克思主义政治家的格局和气度，体现了强烈的历史担当和炽热的为民情怀，具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵震撼力，学习后长志气、强骨气、增底气，是一篇马克思主义的光辉文献，是指引我们奋进新征程的科学纲领和行动指南。结合人大工作，一是要把学深悟透习近平总书记重要讲话精神作为党史学习教育的核心内容，作为当前和今后一个时期的首要政治任务，通过党组成员示范学、常委会组成人员专题学、支部会议集中学、代表培训专题学、研讨交流深入学、线上线下结合学等系列举措，创新学习方式，丰富学习内容，在人大系统迅速掀起学习热潮。二是要认真学习习近平总书记重要讲话精神，深入领会伟大建党精神的深刻内涵和时代价值，深入领会以史为鉴、开创未来的“九个必须”的根本要求，汲取信仰力量、奋斗力量，继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉、锤炼政治品格，更好担负起时代责任。三是要认真践行习近平总书记代表党中央发出的伟大号召，坚持学用结合，将重要讲话精神作为做好人大工作的基本遵循和努力方向，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，将学习成果转化为推动人大工作的内在动力，体现到监督、决定、任免、代表等工作，体现到人大依法履职的全过程、各方面。

　　学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，以及学习感悟和收获

　　……

　　对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足

　　一是党史学习还不够深入。……

　　二是弘扬党的优良传统不够。通过党史学习教育，使我深刻认识到，作为一名在党旗下宣过誓的共产党员，要大力弘扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。但对标共产党人“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的奋斗精神，仍存在正如习近平总书记所说的“遇到困难绕着走、碰到难题往上交”的现象。

　　三是党性修养仍需进一步增强。……

　　党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做的怎么样，为身边群众做了什么事实好事，以及存在差距。

　　一是服务群众的本领有待增强。……

　　二是为民宗旨意识有所弱化。……

　　三是调查研究还不深不细。围绕疫情防控常态化，对全县公共卫生服务工作开展了专题调研，在调研中采取了听取工作汇报，查阅相关资料，召开座谈会和实地查看等方式方法，听取和审议了专项工作报告，并提出了审议意见书。但调研过程中也存在浅尝辄止、蜻蜓点水现象，实际效果不是很好。

　　二、产生问题的原因分析

　　一是理想信念不够牢固。……

　　二是党性修养有所放松。在党的关怀和培养下一步步走来，对党有浓厚的感恩之情和感激之情，政治立场始终是坚定的，在大是大非和原则性问题上，始终和党保持一致。但随着年龄增长，放松了党性修养。在工作安排上，满足于安排什么，就干什么，有“船到码头车到站”不思进取混日子的想法。

　　三是宗旨意识有所淡化。我……

　　四是自我要求不够严格。作为一名党员干部，虽然在大是大非、重大问题上能够有清醒认识，但在日常工作生活中，对一些身边的不正之风、不良倾向和不当言论，有时采取了容忍默认、听之任之的态度，批评和自我批评的有力武器和优良作风没有很好地坚持下来。认真反思，主要是自我要求不严、自律意识不强、防微杜渐不够。

　　三、努力方向和改进措施

　　一是学史明理，要学出思想，夯实理论基础。……

　　二是学史增信，要学出自信，坚定信仰信念。……

　　三是学史崇德，要学出智慧，增强本领才干。参加党史学习教育，要同总结经验、观照现实、推动工作、解决实际问题结合起来，从党史中学习文化知识、汲取思想智慧、吸取经验教训，启迪智慧才干、砥砺品格意志。要结合工作实际，引导人大系统广大党员干部职工把对党史的学习和我们党百年奋斗的光辉历程联系起来，和决战脱贫攻坚、决胜全面小康、成功应对新冠肺炎疫情等生动实践和重大成果联系起来，和我县推动能源革命、三大振兴、生态建设、民生保障、安全稳定的具体实践联系起来，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想科学性、真理性的理解把握，不断筑牢对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，学以致用、用以促学，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝，以马克思主义的历史观方法论，不断提高开展工作、解决问题、推动发展的能力水平，在应对复杂局面和风险挑战中，经风雨、见世面、长才干、强本领，不断转化为推动人大工作的生动实践。

　　四是学史力行，要学出担当，办好实事好事。参加党史学习教育，要深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，永远保持对人民的赤子之心，永远担起为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史使命。要立足人大工作实际，牢记初心使命，大力发扬对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，充分发挥人大常委会组成人员密切联系代表，代表密切联系群众的“双联系”优势，深入开展“我为群众办实事”实践活动，经常深入基层、深入实际了解群众的所思所盼、所急所忧，脚踏实地为群众办实事解难题，切实把学习成效转化为做好新时代人大工作的动力和成效。

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