A523“不忘初心牢记使命”主题教育专题生活会个人检视剖析材料

　　投稿：季夏 全文4698字 25片

　　根据主题教育活动的统一安排部署，结合前段时间学习教育、调查研究、检视问题和整改落实情况，深入推进“自我革命、自我净化、自我提升”，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，结合个人思想和工作实际，认真查摆了自身存在的问题和不足，深刻剖析了思想根源，进一步明确了今后的努力方向。现将具体情况汇报如下：

　　一、主题教育以来主要收获

　　按照党中央、上级要求，我认真盘点了个人在此次主题教育中的收获，围绕“理论学习有收获、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”具体要求，进行了一次思想政治、理想信念、工作作风、廉政勤政的政治洗礼，自己深受震撼和教育。

　　(一)理论学习大有收获。我将本次主题教育活动作为今年首选政治工作，坚持集中学习与个人自学相结合，认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，深入学习党章党规、党史新中国史，积极参加集中学习研讨班，进一步系统地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想这一科学体系，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知。强化了共产党员守初心、担使命深刻内涵和重大意义的理解认识，坚定了作为党员领导干部做好本职工作的决心和信心。

　　(二)思想政治大有洗礼。……

　　(三)干事创业精神激发更大热情。……。

　　(四)为民服务更加积极。……。

　　(五)清正廉洁常态长效。……。

　　二、存在的突出问题

　　(一)在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

　　一是理论学习不深不透。工作中，更多地注重到基层、到一线推动工作，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，真正静下心来读原著、学原文、精研细读少，学习不够系统、不够全面。学习途径单一，碎片化、零散化学习的问题较为突出，有时为学习而学习，存在“应景化”现象，没有真正做到入脑入心、融会贯通，也没有真正养成从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

　　二是贯彻落实先紧后松。……。

　　三是对落实意识形态责任制失之于宽、失之于软。^。

　　(二)在知敬畏、存戒惧、守底线方面

　　一是在加强党的建设、落实党建任务上不到位。履行党建工作责任不到位，在基层党建工作上投入的精力偏少，用力不均衡,个别基层党组织书记履责意识不强，重业务、轻党建，临时应付多、长效谋划少，影响了基层党组织战斗堡垒作用的发挥;“抓好党建是最大政绩”的理念树得不牢，在党建与业务工作上，存在一手软、一手硬现象，抓业务工作多，抓党建工作少。

　　二是在履行全面从严治党“一岗双责”方面不到位。……。

　　三是对党的政治纪律认识不够全面。……。

　　(三)在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众当面

　　一是党员领导干部的表率作用发挥不明显。在一些工作布局和总体谋划上，没有以更宽的视野、更新的观念、更高的标准推动发展，平时到基层、到一线调研，一般性地调研多，蹲点式和“解剖麻雀”式的调研少，调研的质量还不够高。

　　二是改进工作作风的措施发挥不明显。 。……

　　三是激发担当作为的成效还不明显。……。

　　(四)在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面

　　一是能够充分认识到增强“四个意识”的重要性，但落实到行动中不够坚决有力，不善于从政治的高度、全局的角度、战略的维度来看待问题，导致工作中的用理论武装头脑没有很好的发挥作用，在“知与行、说与做、大与小、公与私”方面需要做出更好的处理。

　　二是对净化政治生态任务的艰巨性和反复性估计不足。……

　　三、产生问题的原因分析

　　(一)理论武装有所放松。存在以工代学、以干代学的思想，总认为干工作就要到矛盾问题最集中的一线去，不自觉放松了政治理论学习。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，通过区委理论中心组集体学得多，收听收看专题报告被动学得多，宣讲十九大精神临时学得多，真正原原本本、原汁原味学得少，学深悟透、弄通做实少，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得不够透彻。由于放松了理论武装，没有真正把理想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱的高度去对待。

　　(二)党性锤炼有所松懈。……

　　(三)自我要求有所降低。……。

　　四、努力方向和整改措施

　　初心不变，使命不改。通过认真检视问题，找差距、查短板，以“靶向治疗”着力解决问题，把问题清单变成效果清单，不断增强人民群众对党的信任和信心，实事求是地、扎扎实实的做好各项工作，推动党和国家事业蓬勃发展。

　　(一)强化理论武装，坚定理想信念。……。

　　(二)……。

　　(三)……。

　　(四)……。

　　(五)……。

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