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民主生活会

A10012法院党员干部党史学习教育个人检视剖析材料
2021-07-14 18:30:41         0  加入收藏    阅读本文需要支付:28.00 本文已有:1人支付

  法院党员干部党史学习教育个人检视剖析材料


  木木西全文4059字28片


  按照《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知》要求,联系思想和工作实际,重点围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥四个方面进行盘点和检视。


  一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话心得体会


  .........................................。总书记的重要讲话带我们全面展望了中华民族伟大复兴的光明前景,系统阐述了开创未来的“九个必须”经验启示和根本要求,充分体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀,为实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、提供了根本遵循。深入学习贯彻总书记重要讲话精神,必须坚持学用结合、学践结合,真正用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,凝聚起抓好法院工作的强化合力。


  二、....................


  党史学习教育开展以来,能够积极参加集中学习、认真参与参与专题研讨、积极撰写个人学习体会,及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神,对《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》4本书籍全部学习了一遍。...........................。深刻感受到,落实好讲话精神,做到听党话、感党恩、跟党走,以良好作风环境服务人民群众,以高质量法院工作推动高质量发展,在奋力实现中华民族伟大复兴新的征程上不断贡献智慧力量。


  三、对照党史目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足


  .....................


  在增强历史自觉方面,能够带头学习党的历史,积极参加中心组学习,积极参加各类培训,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,但囿于工作事务繁杂,缺乏一以贯之的学习自觉,在学习历史成果转化方面做的不够好,特别是历史思想的系统把握、拓展延伸、联系实际上下的功夫还不够,满足于一般性了解,存在学用脱节的现象。


  ........................


  在加强党性锻炼方面,..........................。但随着职务的升高,对自己的党性修养就不如以前那么重视了。在实际工作中,往往以事务工作代替政治修炼和党性锻炼,使自己的党性修养减弱,考虑个人的荣辱进退较多,考虑全局利益较少,工作中没能严格按照党员标准要求自己,与党章要求的全心全意为人民服务的标准越来越远,不求过得硬,但求过得去。..................


  四、党员先锋模范作用发挥及履职尽责情况


  .................................


  在履职尽责方面,工作中有时作风飘浮,习惯“遥控指挥”,唱功好,做功差。在抓好法院、推动审判工作方面认真研究不够,流程性的东西多,规章制度落实不够,做安排一走一过,工作不深入。............................。如XX年在开展案件质量评查过程中,按照上级要求将省院评查通知转发后,心里也清楚如果走下去指导检查推进,评查的效果会更好,但由于存在畏难情绪,怕吃苦,就没有下到基层去检查指导,导致评查结果不理想,被省院批评。


  .................................


  五、努力方向和整改措施


  针对自身存在的问题,我将紧密联系思想和工作实际,发扬好的传统,改掉不良作风,在思想上、行动上、措施上拿出切实可行办法,进一步加强自身各项建设,做让党放心、让群众满意的好党员、好干部。


  (一)..............................


  (二)强化宗旨意识,切实转变作风。始终树立全心全意为人民服务宗旨,不断转变工作作风,以解决群众反映突出的实际问题为切入点,坚持密切联系群众,深入群众中间,真心服务群众,增进群众感情,切实为人民群众排忧解难。...............


  (三).......................................


  (四)坚持改革创新,深入扎实工作。作为法院XX我将以敢为人先的勇气,超前谋划,大胆尝试,在法院工作中不断创新工作思路和工作方法,为XX法院提升管理水平、提升审判质效付出全部努力,......................

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