最新信息
- B1658《管理的常识》读后12-04
- A96172021年大学生党史知06-15
- A8183设计,让乡村更美好—05-22
- A8144老实做人 勤恳做事 05-19
- C728 读《红星照耀中国》03-30
- B10973学习廉洁《警示案例11-28
- B10889 党支部工作总结11-20
- B10888 党员干部读书心得11-20
- B10674美好人间四月天11-01
- B10673家书之中见乾坤11-01
热点排行
- A8144老实做人 勤恳做事 05-19
- A8183设计,让乡村更美好—05-22
- A96172021年大学生党史知06-15
- B1658《管理的常识》读后12-04
- A788《榜样4》观后感10-23
- H204合集-警示教育片《政05-11
- 学习贯彻党的十九届四中全11-12
- “不忘初心、牢记使命”主07-29
- 警示教育片《政治掮客苏洪05-09
- A815基层干部学习《榜样410-27
读后观后感
B1658《管理的常识》读后感
长公全文1949字10片
《管理的常识》读后感
近期,我认真研读了XXX老师的《管理的常识》,这是一本著名的管理类论述,通过学习感到受益匪浅,收获颇丰,本书从管理、组织、组织结构、领导、激励、决策、计划和控制等方面,详实地解析了很多管理上的基本概念和常识,现谈谈心得体会。
XXX老师的定义是“管理是通过人员及其他机构内的资源而达到共同目标的过程”。透过这个定义,容易得出管理其实是一个过程,管理实质上是人、物、事的辩证关系。管理就是让下属明白什么是最重要的。管理不谈对错,只是面对事实,解决问题。管理是“管事”而不是“管人”衡量管理水平的唯一标准是:能否让个人目标与组织目标合二为一“,我认为在大多数情况下,个人目标并不太容易与组织目标达成一致,如果可以达成一致,个人和组织都会是受益者。
组织因目标而存在,所以公司不是一个家,组织必须保证一件事由同一组人来承担,……
作为管理职能,领导借助于影响力发挥作用而非职位,……
什么是激励?激励就是让人们愿意做出选择并为之付出。马斯洛的《人的潜能与价值》提出人的五种需求:生理、安全、交往、尊重和自我实现,并且由低到高递进,最低层次的没被满足的需求最有影响力,已经满足的需求,不再有激励效果。人不流动也许是安于现状不求发展,根据奥得佛的理论,人的需求各个层次是并存的,而不是完全由最底层逐步往高层走,当人的高层需求得不到满足时,遇到挫折时,会选择低层需求。不流动也许就仅仅是为了满足生理和安全需求,这个对个人和企业都非常有害。。人员的需求很难满足,所以要引导(麦克利兰“三种需要理论”,成就需要、权力需要、亲和需要),公平理论(又称社会比较理论)告诉我们不公平是绝对,公平是一种感觉,这种感觉本身就是一种激励;期望理论实践可以让人们变成他所期望的样子,金钱是最重要的激励措施,没有之一。成本最低的且有效的四种激励方式推荐(鼓掌、赞美、鲜花、隆重仪式),同时,授权与信任就是最大的激励。
应该集体决策,个人负责。……
计划是为了实现目标而寻找资源的系列行动,是一系列管理的基础。……
控制是保障达成绩效的核心职能。这是一个预防风险,纠正偏差,确保目标与计划实现的职能。要求每一个管理行为要不断与目标、计划核对与衡量,如果发现偏差就及时纠正。因此,控制过程也分四步:第一建立工作目标与考核标准(立标);第二测量实际绩效(监察);第三将实际绩效与目标及标准比对(核对);第四采取必要的行动修正。
通过读书,我开拓了视野,掌握了一定的管理学知识,提高了本人的管理意识和水平,今后要多实践、多学习,充实自己,提升能力,实现人生价值最大化!
以上为免费阅读内容,如需阅读全文,请先登陆