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微型党课

A5977 专题党课讲稿:不忘初心 牢记使命做新时代的优秀党员干部
2020-11-18 16:16:06         0  加入收藏    阅读本文需要支付:25.00

  A5977 专题党课讲稿:不忘初心 牢记使命做新时代的优秀党员干部


  投稿:豆豆子 全文4920字 25片


  不忘初心牢记使命


  做新时代的优秀党员干部


  ——专题党课讲稿


  按照领导干部讲好党课的要求,今天我结合自己学习习近平新时代中国特色社会主义思想和调查研究的收获,分析自身存在的问题与不足,确定今后的努力方向,并与大家共同交流学习。


  一、从习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述中汲取真理力量


  开展“不忘初心,牢记使命”主题教育的重要任务是,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。党的十八大以来,习近平总书记以马克思主义的非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一伟大思想,是当代中国马克思义、21世纪马克思主义,是党和国家必须长期坚持的指导思想,是引领实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器和行动指南。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想和调研中的收获,使自己在学习和工作中取得了一定的成效。


  (一)在对党绝对忠诚上学有成效。……


  (三)在全面贯彻中央、省市决策部署上学有成效。一项重大政治任务,是作为领导干部政治立场、政治信仰的一把重要标尺。通过中心组理论学习、自学等形式,第一时间抓好贯彻落实,更加自觉地坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,切实做到真学真懂真信真用。通过学习,确保了在做决策、出思路、定措施上,知大局、明大势。


  (四)在增强全局观念上学有成效。观大势、谋全局,是习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的一个重要工作方法,也是习近平总书记对领导干部素质能力的基本要求。通过对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,更加自觉地在大局下学习、在大局下思考、在大局下行动,更加主动地聚焦大局、服务大局、保障大局,更加用心地从全局高度认识、谋划和推进各项工作,切实在服务大局中找到坐标、找准定位、展示作为。


  (五)在主动担当实干上学有成效。……


  二、从习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述中找存在的差距和不足


  按照“不忘初心,牢记使命”主题教育活动安排,在工作中,我始终坚持围绕中心大局,严格履行宪法和法律赋予的职责,努力转变工作作风,不断加强思想和作风建设,为保稳定、保民生、促发展作出了自己应做的贡献。我认真行使法律赋予的监督职权,依据县人大工作特点,履职尽责,但还是与党和国家和人民群众的期望存在一定差距。


  (一)自己能够坚持党的性质宗旨,认真贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,但也存在一些问题。一是学习重形式、轻实效。理论学习方面,总是认为学习是个“软指标”,干好本职工作、履行好职责就行了,满足于一般化学习,有时间就多学点,没时间就少学点,时松时紧,不能够深学深思。二是学用脱节。满足于参加集中学习,不能主动认真学习党的理论和业务知识,不能把所学知识,很好地在实践中去运用,也不能把实践中所需、自己缺乏的知识及时补上,导致对党的基本理论、基本路线、基本方略理解不透彻,缺少指导实践、推动工作的思路和方法。


  (二)自己能够在工作中努力体现忠诚、干净、担当的党员干部品质,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了组织交给的各项工作任务。……


  (四)自己能够坚持党的群众路线,树牢宗旨意识,但也存在一些问题。群众路线坚持的不好,为人民服务的宗旨意识扎的不牢固,没有经常性地深入群众,及时听取群众的意见建议和困难呼声,未能完全做到“从群众中来,到群众中去”,服务群众的主动性不强,为民服务的宗旨有待加强。


  (五)自己严格执行中央八项规定及其实施细则,从小事抓起,从小处着眼,思想上绷紧弦、行动上管住腿,坚决做到不违规、不逾矩。但仍存在以下不足:谋划工作还不够科学。在围绕上级政策、实际谋划工作上,有时有机械化倾向,工作目标和措施不够务实,创新力度还有待加强。


  (六)总体来看,由于人大常委会加强了对人大代表的培训,注重了代表素质的提高,代表建议的质量一年好过一年,但仍有相当一部分的代表建议不尽人意。……


  三、从习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述中推动改进工作的思路举措


  严格对照“不忘初心,牢记使命”主题教育活动安排,针对以上学习和调研过程中查摆出来的问题,结合工作实际,认真抓改进落实,切实发挥表率作用。


  (一)加强理论武装。树立终身学习的理念, 努力做到学以致用、学有所获,不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。坚持一手抓理论,一手抓工作,严格落实县委理论中心组学习制度,制定个人短期、长期学习计划,学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针,系统地学习党章、《准则》、《条例》等党内法规,通过全面学习,做到在理论上融会贯通,思想上清楚明白,行动上落到实,提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。


  (二)树牢宗旨意识。牢固树立全心全意为人民服务的思想,把个人的追求融入到实际工作中,坚持把群众利益放在首位,树立正确的权力观、地位观和利益观,坚决维护群众利益,切实做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。认真践行群众路线,坚持经常性的走访、谈心活动,多到矛盾突出、脱贫攻坚任务重、产业发展滞后的基层一线调研,带着问题搞调研,全面掌握基层动态,多倾听群众的工作意见和建议,把群众关心的热点难点问题作为工作的重点。


  (三)强化责任担当。……


  (五)发扬民主团结精神。作为县人大常委会党组成员,主动摆正自己的位置,积极维护班子团结,自觉为班子的决策提出建议,多与班子成员沟通情况,谈心、交心。对集体决议不折不扣地执行,对工作狠抓落实。带头坚持民主集中制,发扬民主,集思广益,认真听取和借鉴他人意见和建议。加强班子成员间沟通和谈心工作,交流思想,开展好批评与自我批评,以组织原则约束自己。


  (六)提高人大代表建议及其办理质量。一是加强学习培训。采取代表自学和集中培训相结合、理论指导和活动实践相结合等多种形式,组织代表学习党和国家的大政方针、相关法律法规以及人大业务知识,掌握开展代表活动的方式方法以及建议的书写格式和技巧,不断增强大局意识、法律意识和代表意识,提高综合运用法律知识的能力和认识问题、分析问题、解决问题的能力。二是密切联系代表。坚持联系代表制度,通过列席常委会会议、组织开展代表活动、订阅人大报刊、寄送学习资料等形式,加强与代表的联系沟通,拓宽代表知情知政渠道。三是组织代表活动。积极组织代表开展活动,也是提高建议质量的重要途径。结合经济社会发展的重大成果和人民群众普遍关心的热点难点问题,组织代表开展视察、调查、执法检查活动,为代表更好地依法履行职责、提出高质量建议打下基础。四是加强调查研究。要明确和规范代表建议的基本要求,引导代表围绕改革发展稳定大局,围绕政治、经济、文化、社会生活中的重大事项和有关问题,深入基层,深入群众,开展调查研究,倾听和反映人民群众的意见和要求,掌握第一手资料,增强代表建议的现实性、针对性和可行性。

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