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微型党课

A5486 廉政党课:学党章、守纪律、转作风
2020-09-30 18:03:15         0  加入收藏    阅读本文需要支付:14.00 本文已有:4人支付

  A5486 廉政党课:学党章、守纪律、转作风


  投稿:保公全文2649字14片


  学党章、守纪律、转作风


  同志们:


  今天的廉政党课主要围绕学党章、守纪律、转作风给大家讲三个问题:


  一、坚决维护党章的权威性和严肃性,学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章


  党章是立党治党管党的总章程,是全党必须共同遵守的根本行为规范。认真学习党章、严格遵守党章,是全体党员的庄严责任。广大党员要对照党章规定的八项义务,认真查找和纠正党性党风党纪方面存在的问题,加强党性修养和党性锻炼,增强党员意识,做合格党员。党员要按照党章规定的六项基本条件,开展批评和自我批评,经常检查和弥补自身不足,讲党性、重品行、作表率,模范遵守党纪国法。做到党章规定的就必须不折不扣执行,党章禁止的就必须坚决查处和纠正。党的十八大把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为一项重大任务突出地摆到全党面前,作为干部就要自觉加强修养,确保学习贯彻党章取得实实在在的效果。作为党员干部切实要有光荣感、责任感、自觉加强党性修养。


  一是加强自身素质修养。人民日报有一篇关于学习的评论,这样说到:“人们恐怕已经看惯了这样一些再平常不过的场景:当晨曦初露,用朗朗书声去迎接朝阳的是孩子;当夜幕低垂,熬夜攻读的也是孩子。而许多成年人呢?在忙忙碌碌的工作中,在熙熙攘攘的生活中,固然不必郑重其事地挑灯夜读,但不少人包括某些干部是不是浑然不觉地把生命消磨于肥皂剧中、消磨于麻将桌前,或者在吆五喝六的酒话中消磨那本来并不多余的时间?”这是一段发人深省、让人汗颜的文字。确实,现在有很多干部在学习上还不如孩子,在学习与应酬、工作与交际、丰富思想与享受生活方面,他们更多的是选择了后者,这对我们的成长非常不利。不抓紧时间学习,就难以跟上时代的节拍、适应工作的需要,你的思想、你的观念、甚至是你的语言都会与实际脱节,你的脑子里就缺少新的东西。所以,我们的领导干部要多读书,从书中吸取更多的知识,这不仅可以增长自己的知识和才干,更可以提高人的品味,坚定人的信念。


  二是加强道德品质修养。……


  二、不折不扣落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,正文风、改会风,转作风、树新风,做到言必信、行必果


  作风是世界观、人生观、价值观的直接反映,是党性修养、政治品质、道德境界的具体体现。好的作风能够产生无穷的创造力,形成巨大的凝聚力,造就顽强的战斗力。实践证明,一个单位的工作,成在作风,败也在作风;一个单位的形象,好在作风,坏也在作风;一个领导的威信,高在作风,低也在作风;一个人,成功在作风,失败也在作风。


  我们常讲干部,什么是干部,就是指担任一定的领导工作或管理工作的人员,是一个管理者,是一个组织或团队中的领头人,带领大家去完成目标的人。……


  中央的八项规定要求我们,要密切联系群众,反对形式主义、官僚主义。我们党员干部要改进调查研究,深入到企业当中,了解到最真实的情况,解决实际问题。弘扬勤勉务实、敢于负责、勇于担当的作风,不推读、不扯皮、不懈怠。


  在今后的工作和生活中,我们要坚持党的群众路线不动摇,严格对照党章规定和纪律要求,以锲而不舍的毅力,以“钉钉子”的决心抓好作风建设,常抓不懈、一抓到底、抓出成效。……


  三、突出重点,狠抓落实,深入推进基层党风廉政建设工作


  要坚持把维护党的政治纪律放在首位,教育和督促广大党员干部自觉维护中央权威,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。坚持用制度管权、管事、管人,努力形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制,切实把权力关进制度笼子,抵制“歪风邪气”,激发党内“清气”,涵养社会“正气”。要把党风廉政教育作为常态,进一步严明党的纪律和规矩,净化政治生态。围绕《党内政治生活若干准则》《党内监督条例》《问责条例》《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》等规定,切实加大廉政教育力度,教育党员干部坚守“高线”、不碰“底线”。规范权力运行,强化用权监督,做到有权必有责、有权必担责、滥权必追责。严格领导干部个人事项报告制度,坚持抓早抓小,对一些苗头性、倾向性问题,及时约谈、督促整改。


  习近平总书记指出:“党要管党,才能管好党;从严治党,才能治好党。”这不仅体现了党的执政规律,而且体现了党建新常态下党风问题关系党的生死存亡。在今后的工作中,我希望全场党员干部切实增强政治纪律和政治规矩意识,始终坚定正确的政治方向,加强党性锻炼和道德修养,加强和改进作风建设,坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己,筑牢拒腐防变的防线,为全面开创新时代xx全域城市化建设新局面提供强大精神动力。

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