C3984深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课

　　吴咲呓 全文6773字 30片

　　同志们：

　　当前深入贯彻中央八项规定精神学习教育正在我县全面展开，同志们都以饱满的热情投身到了这场学习教育之中。根据学习教育安排，由我给大家上一堂党课。我想学习教育安排这样一个党课也是引导我们去进行深入的思考，结合现在的实际，与同志们一起来进行理论学习上的收获。平时给大家讲工作比较多，今天我想着重就我的理解，更多的是从理论的层面给大家做一个交流，我的标题是以大历史观深刻洞见历史意义、基层功能和个人价值。根据党中央安排部署，开展这一次深入贯彻中央八项规定精神学习教育是在一个重要的历史节点上进行的，在这个重要时间节点开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，其特别意义在于，无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。

　　而且在这个学习教育活动开展的过程中，专门发出了在学习教育中学党史、学国史的通知，要求我们在整个历史的长河中去思考我们从哪里来、要向哪里去。切实增强我们的历史意识，以深邃的历史眼光来审视我们的现在，远望我们的未来，在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上，习近平总书记也专门讲到：“中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。”这就是站高谋远的历史眼光。

　　回溯过往，总书记这么多年一直在倡导共产党人要学习历史，要研究历史，要善于运用历史的智慧，借鉴历史的经验去推动我们的工作，来实现民族的伟大复兴。现在我们取得的成绩，是改革开放40多年，是建国70多年，是我们革命建党100多年以来，放到鸦片战争160年以来，甚至放到社会主义运动的500年的历史长河中，回顾到整个中华民族的五千年历史长河中来。这么多渊源使我产生了一种思考，就是我们能否把这次学习教育放在一个更长的历史长河中来，放在一个更广阔的时代背景中来理解学习教育活动，或者说来理解我们所谓的初心和使命，我觉得是很有价值的。

　　历史的长河浩浩荡荡，我们怎样来把握这个历史的长河，把握历史长河波涛汹涌之下的静脉深流，有没有方法.........

　　看得见多远的过去，就能走得向多远的未来。这个观点启发我们，我们看到的历史应该是大历史观，就是这种整体化的文明思维和历史意识，在回顾往昔、直面现在、开拓未来的维度上，在立足中国、环顾世界、纵观古今的视野中，从历史绚烂的长河中去找到历史的大趋势，找到人类发展的大规律，从而运用这个规律，指导引领我们的发展，这就是大历史观，从而看清楚这是从古至今到未来，立足于自身看周围、看古今。

　　大历史观是一个纵横交错的，基于站得高看得远的思维，由此可以看出有三篇文章为什么会为我党所看中，或者是我党的领袖非常关注的，比如说郭沫若的《甲申三百年祭》，在我们建国后，毛主席就说全党要学习这个。.........

　　这就是今天我选择这样一个视野来看学习教育的层次感受，也就是说在大历史观下让历史照亮未来，让历史来引领我们看“不忘初心、牢记使命”的第一层，就讲的它的历史意义。我们党搞这次学习教育，大家不要看成是一种常规运动。自从整风运动以来，我们党自我革命、自我净化、自我创新、自我提升有了很重要的方式，就是在不同的历史阶段都要进行与历史阶段任务相适应的党内教育，已经成为一种传统，必须要坚持下去。但是每一个学习教育活动在不同的历史阶段，为什么推出这个教育是经过深思熟虑的，是在不同历史节点来考虑的，既是顺应时代的心声，又是顺应时代的精神。哲学就是这个以时代问题为导向的精神之精华的体现，其实我们开展学习教育都是有哲学思想指导，而这种指导很重要的方面就是历史的研判，历史把你推到那，需要这样的工作，你就要顺应它而且把它发挥出来，这就是领袖任务的作用。

　　我们党之所以能够从一个胜利走向另一个胜利，并且在极其艰难的情况下能够实现自我的创新，是因为我们党总是在重要关头上把握住了历史的规律。.........

　　讲历史意义，我是想给大家从这么几层意思来分析。.........

　　所以我觉得在一切的繁华浮云之后，深深地思考我们民族的性格特征。我概括是有这么几点，第一个我们这个民族是有梦想精神的。大家好像觉得“中国梦”这个概念是不是总书记十八大以后才提出来的，我们中国人说到梦好像不是中国人的语言，在我们的语言体系中，实际上这个梦就是民族的追求，我们这个民族是有追求的。同志们不要认为是我们现代人解读的小康和大同，你去读历史典著，其中蕴含着现代的观点和认识，民族秉性是放在第一条的。世界为什么发展到现在，解决世界的难题更多的是通过东方智慧来寻求，这是一个方面。

　　第二个方面就是我们这个民族的秉性具有坚韧的意志。.........

　　第二个看历史意义，要注意世界的属性。世界的演化是怎么一个规律，怎么来确定我们的战略，我们确定伟大复兴的战略要怎么办。现在世界的发展格局是一超多强，文明因多元而丰富，我们来研究这个世界，如果把一个世界搞成清一色是违背规律的，这一点是中国人的思维，没有一律的模板，每个国家的制度走到那一步是历史选择，是自然发展而来的。第二个世界的属性，特别是从政治的属性来看，应该是深层竞争的。世界上有各种各样的民族，但世界上的资源能源是有限的，与各个国家发展的美好生活追求是有矛盾的，国与国之间的竞争是会产生边界矛盾的。第三个观点，正是因为有竞争，正是因为有民族秉性的不同，世界的国家之间的兴衰才是有长度的。《大国的兴衰》我觉得这本书分析了这么几百年来世界国家的兴衰，大国兴衰是有规律的，它不是一成不变。这里面最重要的一种大国兴衰，有两句话要给大家讲清楚，一句话就是任何一个国家都有自己的战略底线，一但失守了战略底线，国家的命运将是悲惨的，比如我们党说的核心利益是不能丢掉的。《大国的兴衰》的第二句话就是战略的极限绝不能突破，突破必然衰亡。世界属性最后一点就是命运共同体，应该是命运与共，是一种文化的传递。

　　还有一个我们要理解的历史意义就是我们党的特性，现代政治就是政党政治，我是这样认为的，但是世界的政党并不是千篇一律的，而是根据本国实际呈现出多元性。我们的制度选择，我们的初心使命它真的是适合我们的。我们这里讲政党的属性，这段时间最流行的口号是什么?共产党为什么行、社会主义为什么能、中国特色社会主义为什么好?大家可以深入思考一下。

　　我总结了一下，第一我们党是有信仰和宗旨的，而党的信仰和宗旨是根据人民的属性特性决定，.........

　　我现在讲历史的惯性比较接受清华大学国际关系研究院阎学通教授的观点。他指出像中国这个大体量的国家，启动不容易，非要来一通猛烈的冲撞不可，比如说中华民族的觉醒，再来一次东方雄师的觉醒，但是一旦启动，道路制度规范，到了一定的轨道上，它的发展要它停下来不是轻松的，只要你不犯颠覆性的错误。简单讲中国已经从站起来富起到强起来这一个伟大复兴不可逆转的历史通道上了。.........

　　从历史的意义来看，我还要给大家讲一下就是时代的定性。党的十九大报告其中一个关键词就是新时代，我们中国这个伟大复兴，习近平新时代中国特色社会主义思想运行在哪里?同志们，昨天学习强国理论文章读了没有?这篇文章你们去读完。.........

　　第二个从学术上的角度来说，现代社会是讲的层级制，到我们这样一个国家，要讲究分层管理。如果中国的机制减少，矛盾直达上沿，没有中间的分散，我们政权就缺少韧性，所以从基层角度上来看，层级管理只会加强不会削弱。第三个是经济发展的动力源，中国经济是区域经济，县域是属于片区内的，中国是超大型的单一体国家，要保证国家的稳定发展，要保证合力不走偏，这样一种分层次的管理是很重要的，黄仁宇说中国共产党作为中国社会最大的改变就是构建了新的底层社会结构，彻底的解决了“皇权不下县”的问题。所以说在县一级搞“不忘初心、牢记使命”学习教育，要从群众基础、阶级基础把握住我们党的初心使命，都要在党的旗帜下奋斗，因为基层就是治理之域。第二，它是不是发展之源，是不是我们稳定的根基，所以我们的价值我们的意义在哪里?就是基层民主之来源，所以作为我们这个层面来搞学习教育，作为基层干部，我们都应该感受到必须把基层这块做好，所以我们党肯定会永远关注基层、支持基层、向基层倾斜。第三，我们也要保证整个国家治理的底板不破，这个是关键，很多同志也在讲，现代经济要以大城市、中心城市为枢纽，中心城市有没有空间，实质上要依靠县一级作为底板。

　　最后我讲第三条了，要从大历史观来认识学习教育的个人意义、个人价值，都说一代人有一代人的历史，其实这句话是从两个方面来理解的，一个方面，你只能生活在那个时代的潮流中，你就要识时务，你不能跨越历史时空去想其他。你只能参与你自己的时代，有点悲观，但是这是实事求是。另外一个意思的理解，你在这一代人就做这一代人的贡献就足矣，我还是想给大家讲，就是我们生活的国家和民族是我们安身立命之所，我们生下来就是黑头发黄皮肤。

　　第二个，时代的历史潮流，是你的运和命，其实我们这一代人真的是很好了，整.........

　　所以这次“不忘初心、牢记使命”，同志们多思考，你们在学习的时候，把深层次的东西再思考一下，其实你觉得说的远也是说的远，但是最终落实到XX，都是一个干火柴，都能够点燃点亮，XX就很好了。

以上为免费阅读内容，如需阅读全文，请先登陆