C26提高入D积极分子培养质量讲稿

　　长公全文4203字26片

　　提高入D积极分子培养质量讲稿

　　D的二十大明确了新时代新征程中国共产D的使命任务，向全D发出了为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的号召，并将D的理论创新和实践创新的新成果写入D章，作为全体D员的根本遵循，赋予了D员标准新的内涵。我们必须认真领会D的二十大精神，认真体悟新时代新任务对D员标准提出的新要求，全面把握D员标准时代特色，与时俱进坚持好贯彻好执行好D员标准，不断提高入D积极分子培养质量，从源头上保证D的先进性和纯洁性。

　　一、深刻领会D员标准的价值取向，筑牢理想信念根基

　　D章规定，D的最高理想和最终目标是实现共产主义。D的二十大报告指出，我们D立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，责任无比重大，使命无上光荣。这段话鲜明指出了“D是什么，要干什么”这一价值取向，从根本上决定了“为实现共产主义，更好地为人民服务而要求入D”才是入D积极分子唯一正确的入D动机。只有这样的入D动机才与D的性质、宗旨、目标等相一致，也只有树立了这样的入D动机，才能确保入D之后D员能够肩负起使命，经受住考验。在现实中，入D积极分子由于所受教育和经历不同，世界观、人生观、价值观也不尽相同，个体的思想觉悟存在较大差异。部分入D积极分子仍然存在“情感型”“荣誉型”“从众型”，甚至“功利型”入D动机。因此，D组织必须把理想信念教育放在第一位，把端正入D动机，树立共产主义价值观作为入D积极分子培养阶段首要任务。

　　(一)要增强教育的系统性。形成以共产主义价值体系为架构的、完整系统的理论教育内容体系。要围绕共产主义是什么、共产D人为什么，讲清马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的科学性、真理性，奠定共产主义远大理想的理论基石;围绕中国特色社会主义干什么、发展中国特色社会主义怎么干，……，找准践行理想信念的途径方法。

　　(二)要增强教育的说服力.重点从解答理论在实践中的现实价值入手……、时代之问的贡献，用中国突飞猛进的发展事实，激发荣誉感、责任感;讲好中华优秀传统文化之精华，分析中国人民的宇宙观、天下观、社会观、道德观与科学社会主义价值观主张的高度契合性。

　　(三)要增强教育的针对性。针对不同理论功底、……，要重点讲清D员什么样、入D为什么，帮助他们加深对D的认识和理解，找准思想坐标;针对“功利型”等错误的入D动机，要认真加以甄别，严肃指出错误，对可以教育的，重点要加强在实践中严格检验，确保其完全端正入D动机。

　　二、全面落实D员标准的实践要求，锻造担当使命能力

　　D的二十大报告明确指出，从现在开始，中国共产D的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。同时要求全D牢记空谈误国、实干兴邦。D所肩负的使命任务，必然要求D组织所培养的D员应具备过硬的政治能力和服务本领，成为有共产主义觉悟的先锋战士。企业作为建设中国现代化产业体系的重要组织部分，也必然要求其先进分子要成为交通强国的先锋力量。在现实中，有的入D积极分子从政治上看问题、站在大局下谋工作的能力还不够;有的运用马克思主义立场观点方法解决问题的能力还比较欠缺;有的做群众工作的能力还不强;有的工作积极，但受不了委屈，经不起挫折;有的个人能力拔尖，但纪律意识不强;有的对D组织瞒忧报喜，对存在的问题避重就轻。思想在实践中生成，又在实践中得到检验和升华。D组织要高度重视在实践中培养入D积极分子，结合新时代新征程D的使命任务，结合事业发展的要求，让入D积极分子经风雨、挑重担、长才干，使其在“拔节孕穗”的关键期经受思想磨砺，不断提升政治品格和服务本领，提高他们担当使命的能力。

　　(一)要明确实践目标。要深刻认识到，与培养专业人才不同，培……，传承红色精神，把人民铁路为人民作为个人的精神追求;培养成干事创业的担当者，守正创新，埋头苦干，在推动XX高质量发展中自觉走在前列、争当表率;培养成令行禁止的执行者，树立严格的纪律意识，模范地遵守国家法律法规、企业规章制度，自觉对照D的纪律要求规范自身言行;培养成D的优良作风的传承者，忠于使命、知行合一、表里如一。

　　(二)要找准实践路径。D的二十大向全D同志提出了“三个务必”的要求，……善于运用“六个坚持”分析问题、解决问题。要激发斗争意识，发挥D史教育功能、D内先进典型示范作用，引导入D积极分子对照D员标准客观认识自己，重点是看到差距、承认差距;调动入D积极分子理性和非理性因素的积极成分，带领他们在实践中有意识、有目的地主动改造主观世界;及时对他们的成长进步做出回应，增强他们向D员标准靠拢的自信心和不断战胜自我的勇气。

　　(三)要搭建实践平台。突出实践平台的系统性、成长性和驱动性。系统性实践平台，……

　　三、有效发挥D员标准的标尺作用，严把政治合格质量关

　　D的二十大报告对“坚定不移全面从严治D，深入推进新时代D的建设新的伟大工程”作出重要部署，特别强调要完善D的自我革命制度规范体系，坚持制度治D，依规治D。这是解决大D独有难题的重要保证。D的十八大以来的十年间，随着全面从严治D深入推进，发展D员工作相关制度更加健全，形成了标准明确、程序规范、责任明晰、管理严格的制度体系。但在实际工作中，仍然存在制度执行不严格、不规范的问题，在培养入D积极分子环节，重点表现在日常考察标准不高、重程序轻质量、以少数意见代替集体评价、考察与教育相脱离等问题。这些问题的存在客观上降低了培养标准，影响了培养质量。因此，必须彰显D员标准的标尺作用，改进和完善日常考察评价制度，严把政治合格质量关。

　　(一)发挥标尺“体检”功能。要覆盖入D积极分子工作、学习、……

　　(二)发挥标尺“校正”功能。要把“校正”……，并把校正情况纳入下阶段考察内容，促进入D积极分子在发现问题、修正错误、纠正偏差中不断成长成熟。

　　(三)发挥标尺“把关”功能。在确定发展对象、……，坚决把政治上不合格、想混入D内捞取好处的人挡在D的大门外。

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